第 24 课 和平与发展 高东中学 黄英华 2015.5.14【内容主旨】和平与发展是当今时代的两大主题。维护和平,促进发展,事关各国人民的福祉,是各国人民的共同愿望,也是不可阻挡的历史潮流。【教学目标】知道经济全球化的含义、主要表现及影响,了解全球生态危机的原因和可持续发展战略,知道联合国的成立和作用。懂得运用一定的文字资料、图片获取信息,运用图表分析、综合、比较、归纳基本史实和相关问题的方法。树立放眼世界,关注发展的开放意识,增强环境保护和可持续发展的理念,追求和维护人类和平的信心。【重点难点】重点:和平与发展是当代世界的主题难点:和平与发展成为当代世界主题的原因【教学过程】环节 1:导入课程出示中国改革开放的总设计师邓小平的一段话“现在世界上真正大的问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题”导入新课。设计意图:透过伟人的话,分析二战后世界格局的变化,点出“和平与发展”是当今时代的主要潮流。环节 2:分析探讨“发展问题”:经济全球化和人类面临的共同危机。讲述发展的含义主要指世界经济的发展,引出经济全球化。教师提出问题:在中国市场上,你接触过哪些外国品牌?你知道哪些中国品牌畅销在国际市场上?通过分析,学习理解经济全球化的含义及背景。出示系列图片及阿里巴巴的例子,了解经济全球化的主要表现:生产全球化、贸易全球化、资本全球化。讨论:经济全球化是否能使世界各国普遍受益?中国作为世界上最大的也是最富有朝气的发展中国家,面对经济全球化怎么办?分析经济全球化的双重影响。指出:经济全球化实质是以发达资本主义国家为主导的。对于广大发展中国家来说,全球化犹如一把双刃剑,既是机遇,也是挑战。中国应抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢迎接挑战。区域冲突流血不断:和平问题是世界人民的共同心声,也是世界经济发展的先决条件。可现实如何呢?教师出示系列图片,学生谈世界各地冲突现状。出示图表,指出:影响和平与发展的不确定因素在增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织,恐怖主义危害上升。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。理解和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。全球性生态环境危机:教师给出系列图片,请学生归纳当今世界面临的主要环境问题有哪些?危害是什么?我们应该如何应对?指出:伴随着全球化进程和工业文明负效应的不断聚集,环境污染、生态失衡、资源短缺、人口膨...