5、《白杨》第 2 课时一、明确本节课的学习目标及重难点。（2 分钟）（一）学习目标1、熟读课文，理解文中含义深刻的句子的意思。2、结合自己的学习，理解爸爸的心意。3、通过学习本文，体会边疆建设者们的崇高精神，树立正确的人生观。（二）学习重难点：结合课文的内容，从爸爸的话语中，感悟出正确的人生观及献身祖国的崇高精神。（三）学前准备：搜集有关西部大开发的资料。二、学习过程1、老师简介西部大开发的情况。（2 分钟）2、听老师布置任务（6 分钟）（1）熟读课文，从文中找出含义深刻的句子。（2）抄写含义深刻的句子A： B： （3）在小组讨论一下，然后交流一下其句子的含义。 3、自主学习（10 分钟）（1）深入读文，从中找出爸爸的语言，体会爸爸话语的含义。（2）品读课文，从文中找出描写爸爸精神、动作的语句，体会爸爸的心愿。精神： 动作： 心愿： 4、展示提高(10 分钟)（1）填空（根据原文内容）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在（ ）的（ ）身边，（ ）正迎着（ ）成长起来。（2）“一棵高大的白杨树”象征： “几棵小树”象征： 5、拓展运用（7 分钟）本文作者运用了借物喻人的手法。借的物是 喻的人是 。介绍了白杨 的特点，抒发了文中爸爸 、 的情怀。 6、我的收获（3 分钟）
