金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 2.1 《实验：探究小车速度随时间变化的规律》教案★教学目标(一) 知识与技能1. 进一步熟练打点计时器的使用。2. 加深学习利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。3. 进一步提高用描点法作图的能力。(二) 过程与方法1. 通过对实验过程的探究，了解物理学的研究方法。2. 认识物理实验和数学工具在物理学发展过程中的作用。3. 初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法。(三) 情感态度与价值观1. 培养严谨求实的实验态度。2. 通过实验探究培养学习物理和研究物理问题的兴趣，学会探寻物理规律的方法。3. 学习合作完成实验，交流实验体会★教学重点1. 引导学生做好分组实验及指导学生处理好得到的数据，从而得出速度时间规律。★教学难点1. 各点瞬时速度的计算。2. 对实验数据的处理、规律的探究。★教学方法1. 探究实验 、多媒体、讲授、讨论、练习等。★ 教学过程引入新课：在前面的学习中，我们已经学习了在实验室里如何使用打点计时器测量计算物体的速度，今天我们要用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，看看小车的速度是怎样随时间变化的。一、实验前准备师：下面我给出这节课做实验所需要的实验器材：学生电源、打点计时器、小车、一端带有滑轮的长木板、细线、纸带、刻度尺、坐标纸、钩码。大家想想：这些仪器在实验中分别担当的怎样的角色？该如何组合使用这些仪器来完成今天的实验？ 师：请各小组同学相互合作写出本节实验的设计思想、实验步骤和操作过程。学生活动：让某一组学生代表口头阐述思考结果，并让其他组的学生指出不当之处并改正或加以补充。第 1 页 共 5 页 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 正确实验步骤：1. 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在远离滑轮的一端，连接好电路。2. 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上合适的钩码，放手后看小车能否在木板上平稳地加速滑行，然后把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车后面。3. 把小车停在靠近打点计时器处，先接通电源，然后释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上纸带，重复实验 3 次。4. 增减所挂的钩码，或在小车上放置重物，再做两次实验，每次实验打 3 条纸带。师：讨论进行到这儿，相信大家对实验步骤已经了解得很清楚了，但这里我要提醒一点：千...
