浅谈体育游戏在一日活动中的重要性甘肃省白银市白银区幼儿园 李淑琴【关键词】幼儿；体育游戏；重要性 《幼儿教育指导纲要（试行）》明确指出：“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”其中，教师所处的引导者的地位是不容忽视的，教师的“导”应融于幼儿一日生活的各个环节中，而且要力求适时、适度。幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动之一 ，对幼儿身心健康的发展有着不可忽视的重要作用。从理论上讲，体育活动是幼儿自主的、自发的活动，但我们的教师在从事教学活动时，往往走入误区：（1）过度重视幼儿的安全问题，经常’‘“约束”他们在活动中的大胆尝试，难以使幼儿获得成功感。（2）有的教师过度关注活动的程序，没有及时发现幼儿在活动中的表现，难以激发幼儿活动兴趣和自信心。（3）在活动过程中教师只注重幼儿的动作练习及指导，忽视幼儿的情感需要，对于幼儿透露出的胆怯与不安不予注意，使幼儿难以体验到活动的乐趣，面对这些问题，我们教师应思考适当“放手”。幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点。为此，在活动中教师要提供给幼儿足够大的空间和足够多的活动时间，让幼儿可以在这里自由自在地做动作。玩是孩子的天性，幼儿教育学大纲中明确指出，体育游戏在幼儿每天的一日活动中不应少于 2 小时。在活动中教师要提供给幼儿足够大的活动空间和足够多的活动时间，让幼儿可以在这里自由自在地做动作。因此，要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，这就要求我们要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。提高动作的协调性、灵活性。陈鹤琴老先生也曾说过：“幼儿离不开生活，生活离不开健康教育。”让幼儿体验运动的快乐，形成活泼向上的性格，拥有健康的身体，可以更好地促进各个领域的学习。那么，应该如何更好的开展体育游戏，如何使体育游戏的积极作用最大化？开展体育游戏就是为了让幼儿锻炼身体，增强体质。只有在身体锻炼中，才能更好地发展幼儿的身体素质和活动能力，培养幼儿的灵敏、速度、柔韧、协调、耐力和力量等素质。出于这个考量，我院安排了晨间活动、早操及下午的户外活动。我想，上好一节体育课要通过磨、悟，不断调整和实践体育活动设计，要在组织能力、语言知识水平、现场教学机智等方面都要不断的提高，才会有很大的进步。同时在领悟教学活动中，要细致把握教学目标，促使教学能力进一步得到提高。如户外活动时，我...
