人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元 绘“藏” 读读课文，说说课文讲了一件什么事，小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 自由读课文，注意读准字音，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？ 我会认召集 骆驼连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好 我会认密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟 1. 默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。2. 小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画一只另一只只露出 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。传“香” 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花； 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。 说说你有没有想到过别人没想到的事。 1. 摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）2. 请你以“我想设计一种新的……”为开头写一段话。3. 试着在一张白纸上画出最多的花。（二选一）
