小学语文作业设计与批改情况调查问卷（教师卷） 学校： 所授年级： 班级： 各位尊敬的老师：本次问卷旨在调查教师在语文作业形式、作业内容、作业批改方面的实际情况，了解小学语文作业设计与批改方面存在的问题，探索作业设计和批改的好方法和好途径，为我们的教育教学提供帮助，望各位老师予以配合，如实填写。万分感谢！一、选择题。（请在符合你自己实际情况的答案上打钩，可以选择多个答案）1.、您平时布置的多为什么类型的语文作业？ A、书面作业 B、口头作业 C、动手有实践性 D、收集查找资料2、学生完成当天的语文作业通常需要多长时间？A. 30 分钟以内 B. 至 2 小时以内 C. 2 小时以上3、您班的语文作业类型经常变化吗？A. 经常变化 B. 比较固定 C. 没变化 D. 偶尔变化4、您所留作业内容A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于 A、B 之间 D、作业很随意，没有什么目的性5、您批改作业情况是A、认真批改，反馈及时 B、简单批阅 C、没时间批改，让家长批改6、您批改作业形式A、先订正后批改居多 B、简单批改，仅划等级 C、采取多种形式进行批改7、您对学生的作业评价方式主要有哪些?A、检查正误 B、鼓励性批语 C、仅仅划出等级 D、用分数评价 E、评比8、您认为在作业类型和作业评价上一下哪种方式较好？A、作业类型经常变化、评价客观且有激励性 B、不变化作业类型、评价方式无所谓 C、偶尔变化作业类型、评价多样8、你班上经常有不完成作业的现象吗？ A、经常有 B、偶尔有 C、没有9、您认为学生不能按时完成作业，主要的原因是什么？A. 作业太多 B .作业太难 C. 没有兴趣 D. 贪玩 E. 作业枯燥 F. 其他10、您对新课程标准对于作业设计与批改的要求A、很了解，并积极加以落实 B、了解，但没具体用于实施 C、不太了解，只是依据自己的教学进行作业的设计与批改二、问答题：您认为怎样设计与批改语文作业可以发展学生个性，培养其创新能力，提高他们的实践能力？
