二力平衡 (3)VIP免费

哈 达 中 学 物 理 导 学 案 组名： 学生姓名： 编号： 课题：二力平衡授课时间：年级：初三主备人：李新波授课人：李新波学习目标通过观察和分析，知道什么是 2．通过实验探究，讨论总结出二力平衡的条件．3 了解二力平衡在生产和日常生活中的应用．4．应用二力平衡，对物体进行受力分析重点通过实验探究，讨论总结出二力平衡的条件难点会判断物体在平衡力作用下的运动状态；运用二力平衡对物体进行受力分析活动 1 观察与思考（1）观察课本图片，思考物体分别处于什么运动状态？分别受到什么力的作用？（2）举出一些处于平衡状态的例子？活动 2 探究二力平衡的条件目的：探究二力平衡的条件猜想：____________________________________________________________器材：利用一个纸片，两个滑轮、两段细绳、两个铁架台、剪刀和一些钩码。方法：⑴在两个吊盘中分别放上等质量或不等质量的钩码，观察纸片是否处于平衡状态。⑵ 用手抓住纸片，向下拉动,松手后，观察纸片是否处于平衡状态⑶ 将纸片扭转一个角度后松手，观察松手的瞬间纸片是否处于平衡状态。（4）在左右两盘中加相等的钩码，待纸片静止后，用剪刀将纸片从中间剪开后观察纸片所发生的现象。 实验结论：_____________________________________________________。例 1. 一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么这两个力是不是一对平衡力( ) A.是 B.不是例 2. 一辆汽车在平直的公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡力的是 ( ) A. 汽车的重力和汽车对地面的压力 B.汽车的牵引力和汽车的重力 C.汽车受到的阻力和汽车的牵引力 D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持二力平衡的应用：如果一个物体在两个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，则这两个力一定是对平衡力，这两个力一定满足二力平衡的条件。例 3.某人用 100N 的水平拉力拉着木箱沿水平地面向右做匀速直线运动.在此过程中木箱受到摩擦力是________N，方向_________.小结：1、平衡状态 2、二力平衡的条件备注： 3、二力平衡的应用课后巩固1． 物体在几个力的作用下，处于__________或___________________状态,我们就说物体处于平衡状态。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就说这两个力相互__________，简称______________。2． 当作用在___________上的两个力______________、_______________，并且作用在____________时，这两个力才能平衡，这就是二力平衡的...