幼儿园教育对社区资源的利用与优化 一、资源有哪些 一）社区可供幼儿园利用的教育资源1 环境资源 社区资源是一种特定的社会资源，是能够为一个特定的社区所掌握、支配、动员的特定的社会资源。既包括阳光、空气、水源、土壤、矿藏等自然条件，还包括人力资源、公共环境资源、设备资源、智力资源等。 从广义教育的观点来看，凡是社区中能够影响人的思想、知识、技能的事业与活动都可看成是教育资源。但从狭义教育的观点来看，社区教育资源则是指那些有目的、有计划、有组织的可资幼儿园教育活动的物质资源和精神资源的总和。 2\人文资源 每一个地区都蕴含着丰富的本土文化资源，及宝贵的教育资源，如：戏剧文化、古建筑文化、名胜古迹、自然景观等等，将这些本土特色资源根据幼儿年龄特点进行精心选择、设计，并引用到课堂教学中，将给幼儿带来耳目一新的感觉。 自然资源 大自然千姿百态、气象万千、瞬息万变，蕴藏着巨大的教育财富。是一部具体、形象、生动、可感的百科全书。大自然的一草一木、一石一叶。一枚贝壳、一捧泥巴、一洼水。都是幼儿开展认识、探索和欣赏活动的天然凭借，也是他们进行操作和创造的天然材料。 3、人力资源主要指社区内可以协助幼儿园开展教育活动的各类人员。 （1）专业人员。社区是～个天然人才库，里面有许多幼儿园可资利用的教育专家和学者，幼儿园在办学过程中要善于利用与开发。如各类科技人员，各种有一技之长的人士，各类特殊专家，各种幼儿园没有的人才等。 （2）热心人士。社区总有一些热心于社区公益事业的人士，吸引他们对幼儿园教育的关注．也是幼儿园利用一切可以利用的积极因素，来服务于幼儿园办学的一个任务。 （3）退休人员。社区各类退休人员应该作为一个重要的人力教育资源来开发。随着老龄化社区的到来，随着人口寿命的延长，一些退休人员仍然有充沛的体力与精力，从事各种社区活动。4、财力资源 社区各界捐资办学是国外发达社区举办杜区公益事业的一项重要做法，也是幼儿园利用校外资金发展幼儿园教育的一项重要举措。许多幼儿园在办学硬件和软件上都有社区热心人士的捐助。幼儿园可以通过制定捐助办法，鼓励社区地方热心人士、公益团体、工商企业等踊跃捐资，或赞助幼儿园的教育活动。此外，幼儿园也可以考虑与民间教育团体联合举办各种社区教育事业与活动，以节省经费开支 5\文献资源幼儿园开发与利用文献资源主要有地方史志、地方政策和法规、社区文化教育资料、地方出版物等。...
