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三峡导学案练习卷VIP免费

三峡导学案练习卷_第1页
八年级语文导学案 授课时间: 编号: 备课组长签字: 班级: 小组: 姓名:一、情境创设,目标引导1、导入:(板书:峡)根据“峡”字的字形结构,什么样的地势才可以称得上“峡”?(教师鼓励学生发挥想象谈出不同见解,最后明确“峡”的基本特征应为两山夹水。)我们古老的母亲河长江就有一条神奇秀丽的峡谷。几千年来吸引了无数的文人墨客,北魏郦道元就是其中的一位。这节课我们就随着郦道元一起去游三峡。(2、指读目标。二、组织独学,关注状态1、 学生解决字词,读通课文,,达到正确流畅。2、 结合书下注释,疏通文意。3、 梳理重点字词。三、促进互学,暴露问题1、对子间交流2、小组内解疑,展示 课题:《三峡》课型:课时:主备:复备:第二课时一、 导学1、 导入:上节课我们梳理了重点字词,疏通了文意,本节课重点理解课文的内容2、 明确目标二、 独学:完成【研读课文】部分的题目。三、 互学:1、 对子间解决疑问2、 小组内交流疑难问题四、 评学,大展示完成【拓展延伸】部分的题目学习目标: 1、欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点,深入作品的意境,感受其画面美. 2、重视朗读训练. 3、把握文章描写景物生动,传神,语言精美的特点.【预习积累】(好的开始是走向成功的第一步)一、简介作家及相关资料(比一比,你的精彩讲述,一定会令人对你刮目相看)1、走近郦道元。2、了解《水经注疏》二、感情朗读,整体感知。 (下足功夫,让自己对学习更自信)A 读一遍课文,勾画出不认识的字和读不到的句子B 解决生字读顺难句,再读课文,做到准确、流畅。C 选择自己喜欢的段落进行朗读竞赛。(先组内自己读,再班内展示)三.积累实词(1)1.略无: 2、亭午: 3、夜分: 4、曦月: 5、襄: 6、沿: 7、溯: 8、奔: 9、不以疾也: 10、绝巘: 11、属: 12、引 (2)通假字略无阙处: 四、翻译句子1、重岩叠嶂,隐天蔽日 2、自非亭午夜分,不见曦月。 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 5、素湍绿潭,回清倒影 6、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间 7、清荣峻茂,良多趣味。 8、林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 五、一词多义:1、属: 属引凄异 有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属2、清:回清倒影 清荣峻茂 濯清涟而不妖 香远益清3、自:自三峡七百里中 自云先世避秦时乱 自非亭午夜分 自...

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