教学设计第二课时 坚持党的基本路线不动摇一、创设情景导入学生同桌交流父母或亲友对生活有哪些美好的愿望如：住上什么样的房子，子女受什么样的教育，并简单说明这些愿望如何才能实现
教师总结引出话题：改革开放以来，人民的生活水平不断提高，我们国家也在发生着很大的变化，百姓生活的变化源于经济的飞速发展，经济飞速发展源于指引它飞速发展的灯塔
这个灯塔就是党在社会主义初级阶段的基本路线
那么基本路线的内容是什么
我们为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇
就让我们共同走进今天的话题
二、自学1、 出示自学目标（1）、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么
制定依据是什么
核心内容是什么
（2）、为什么要坚持以经济建设为中心
（为什么发展是硬道理
或经济建设的重要性）（3）、什么是四项基本原则
为什么要坚持四项基本原则
（四项基本原则的重要性）（4）、为什么要坚持改革开放
（改革开放的重要性）（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇
2、 学生自己阅读教材，并思考以上问题三、互动1、 学生解决疑难2、 师生共同找出党的基本路线：生回答 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗
让学生对关于基本路线的知识点有个大致了解之后，再进行分析，共同归纳： 集体研讨教学设计领导核心：中国共产党主体：全国各族人民核心内容：一个中心、两个基本点根本途径：自力更生，艰苦创业奋斗目标：富强、民主、文明3、运用所学知识回答问题： “民富国强”是中华民族的百年梦想，是共产党人的不懈追求
“落后就要挨打”——毛泽东以历史的教训强调发展的紧迫性，语重心长；“发展是硬道理”——邓小平用简单朴素的语言道出了发展的重要性，掷地有声； 江泽民从“三个代表”重要思想的高度概括阐明了发展的重要意义，字字千
