诗五首 教学目标 :• 了解诗意 , 体会诗情 , 背诵诗篇
• 激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣 , 指导学习方法 , 在学习中感受古代诗歌艺术的魅力
• 教学重点、难点：诗歌意境的把握，作者感情的体会，背诵
• 课时安排： 2 课时杂诗王维君自故乡来，应知故乡事
来日绮窗前，寒梅着花未
对故乡来人的询问，可以很多很多，为何诗人独问梅花是否开花
近人王文濡评论：“即此寻常通问，而游子思乡之念，昭然若揭
” 思 考：夜 雨 寄 北• 作者：李商隐，晚唐诗人，字义山
• 解题：夜雨 --- 下雨的夜晚• 寄北 --- 本文解释为寄内，即寄给 自己的友人
• 本文选自《李义山诗集》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
思考：• 1
诗中哪句写景
此景有何特点
找出诗中重复出现的字词，想想它们的意思是否一样，为什么
小 结• 这是一首奇特的抒情诗
诗人以时空的变换，由回忆到想象，抒发了羁旅他乡对友人的思念，作者将写景与抒情、现实与想象紧密结合起来，情景交融，虚实结合，耐人寻味
• ------ 思念友人，期盼重逢
淮上与友人别• 作者：郑谷，唐代诗人
• 解题 ：淮上——指扬州，别——不是送 别，而是握别
• 本文选自《云台编》扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
小 结这首诗写离愁别绪，表达了友人之间的深厚、真挚的感情
借景抒情、寓情于景，大好春光和心中的情感巧妙地融合在一起，具有动人心魄的艺术感染力
------ 春中与友握别，依依不舍
送杜少府之任蜀州• 作者：王勃，唐代著名诗人，字子安
“ 初唐四杰”之一
( 王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王 ) 代表作《腾王阁序》
• 解题：杜少府 --- 王勃的朋友，少府是官 名
之 --- 去，往
任 --- 上任
• 选自：《王子安集》城阙辅三秦，风烟望五津
