初三模拟考试质量分析隆林三中 黄海波3 月 24、25、26 日，我县进行了第一次统一初三模拟考试，因此，本次成绩有了可比性。教学质量是学校的生命线，是衡量教学及教学改革的重要标准。本次对初三进行教学质量分析，目的是为了客观评估教与学的现状，肯定成绩的同时更应找出问题，并制定出有效可行的改进措施。一、整体情况分析第一次模拟考试比期末考差。本次模拟考试年级汇总总共有 21 个数据（指校平均），其中有 4 个数据是超县平均的，它们是化学的平均分 44.7、优秀率24.68%，英语的平均分 118.5、优秀率 40.91。其中英语是遥遥领先于县平均的，其他 17 个数据都低于县平均。从全年级总分来说，虽然我校优秀率略低于县平均，但比登瀛中学要高出 4 个百分比，优秀率比以前有了明显的进步。从各个学科的优秀率、合格率来看，我发现我校还有很大的潜力。我统计了一下个学科有望达到优秀或合格的人数。语 130—134 之间有 11 个；65—71 之间有 4 个。数 130—134 之间 18 个，65—71 之间有 4 个；英 130—13414 个 65—71 有1 个；物 78—80 13 个，39—42 有 3 个；化 52—53 15 个，23—28 3 个；如果这些学生再努力一把，老师再拉一把，那么我校的优秀率和合格率等完全可以提高的。 从 5 门总分来看，560 分以上我校有 11 个，他们是有希望考上崇明中学的，当然还有一些学生如三 1 盛春晓，三 2 邹艳等，特别是三 4 龚军，他们也很有希望进入崇明中学。 初中毕业分数是 288 分，我校 200 分---287 分有 5 人，其中三 1 金柳柳 287 分，希望各任课老师再拉她一把，金柳完全有可能会毕业的。 二、存在问题1、校内相比，班级发展不平衡，部分学科差距较大。2、同登瑛中学相比，差距依然存在，只是尖子学生有点优势。3、学生成绩波动较大，尤其是优等生成绩不稳定。 三、今后措施1、要以此次摸底考试为契机，加大班风，学风的整治力度，从严要求，营造毕业年级良好的学习氛围。2、要增强大局意识，不管哪个班级，哪一门学科，都应齐心协力，整体作战。3、下阶段虽然各个学科以试卷为主，但每位教师每堂课还应精心设计，要有明确的教学目的，具体的教学内容，启发学生积极思考的教法，合适的练习，课后要及时反思本课教学的成功和失误，不断总结经验，吸取教训，改进教法。总之，我希望各位老师在下一阶段的教学中“胜不骄，败不馁”，踏踏实实，兢兢业业地抓好自己的本职工作，力争使我校取得一个可喜的中考成绩。
