学期班数学教案：认识日历活动目的：1
让幼儿认识日历，知道一年有 365 天，一年共分 12 个月
12 个月中分大月、小月和平月，大月有 31 天，小 月 30 天，平月（二月）只有 28 天
知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有 28 天（不讲闰年和闰月）
让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间
活动准备： 1
日历一大张 2
回答问题的卡片若干张
发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干
活动过程： 一、出示： 老师把日历贴在黑板上，让幼儿观看
知道这就是"日历"
二、认识日历
1、根据幼儿的生活经验，让幼儿辨认这是哪一年的日历
并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历，数数一共有几大格，就知道一年共有几个月了
并告诉幼儿一年中所有的天数加起来共有 365 天
2、幼儿看黑板上的大日历，回答问题： a、一个大格子里（即每一个月）有多少天呢
（让幼儿自己看格子里的数字来回答） b、为什么有的格内是 31 天，有的是 30 天，有的又是 28 天呢
小朋友，想知道原因吗
师讲故事后小结：此日历使用至今，规定为一月大，二月平，……（老师一边说，一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看）
3、继续教幼儿看日历，让幼儿知道，每大格内，第一排字表明的是星期几，从星期日开始，接下去是星期一至星期六（也叫周末）
要求幼儿想想今天是哪一年几月几日，星期几
昨天是几月几日，星期几
明天是几月几日，星期几
先集体回答，请个别幼儿上来在日历上找出这一天，然后再请个别幼儿回答，并自己上来在日历上找出这一天
三、幼儿尝试看日历
1、给每组幼儿发一张全年日历，让幼儿自己练习看日历，在上面找出自己的生日，说出是几月几日，星期几
再请小朋友二人一组，一人说出日期，另一人在日历表上找到相应的位置，几次后二人互换
