《工业文明对中国的冲击》教学新设计作者信息姓 名王毓品联系电话13869751386所教学科历史所教学段高中电子邮件wyp691226@163
com单位名称巨野县第一中学本模块将用来记录您在模块 1 至模块 3 中的学习反思
在前三个模块结束时，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计
第 1 步：选择单元（模块 1 第 2 节后完成）请选定一个您所教的、且包含有项目学习要素（如探究活动、高级思维、真实情境、自主学习、合作学习等）的单元
在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法
原单元概述:本单元是岳麓版高中历史教材必修二《经济成长历程》中第二章《工业文明的崛起和对中国的冲击》的第一部分，内容包括第 10 课“中国近代经济结构的变动”、第 11 课“民族工业的曲折发展”、第 12 课“新潮冲击下的社会生活”、第 13 课“交通与通讯的变化四课，核心内容是中国民族工业的曲折发展，本主题单元不仅与高一上学期必修一《政治文明历程》资产阶级革命相对应，是必修二学习的重点部分
在本主题单元中，我把 4 篇课文重新组合成 2 个专题进行教学
专题一：中国经济结构的变化
通过学习、讨论、探究第 10 课“中国近代经济结构的变动”、第 11 课“民族工业的曲折发展”二课，掌握中国近代的经济成分变动及其发展历程；专题二：中国社会社会的变化
通过学习、讨论、探究第 12 课“新潮冲击下的社会生活”、第 13 课“交通与通讯的变化，在西方工业文明的冲击下中国的社会生活走向现代化
描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的：1 构建思维导图：熟练整合教材，形成关于中国近代经济结构的变动及社会生活变迁的知识简图
2 历史小论文：100 多年前，中国人怎样生活
3 调查报告——近代多远文明冲击下的中国（或山东、菏泽、巨野等） 第 2 步：21 世纪技能（模块 1
