Unit5.Look at the monkeys.(预案)Part BGroup Number: Name: Aim ( Very good \ good \ Ok)学习导读：主要单词： sleeping climbing fighting swinging drinking water主要句型： What are the elephants doing? They’re drinking.课前准备！1. 我能翻译下面的句子。看这只猴子。 它在干什么？ 她在干什么？ 我喜欢大象。 2. 我能熟练朗读 P60 页的课文。以上为课前提问的内容， Are you ready? 我会读！翻开书 58 页，请同学们根据音标读一读下面的动名词，相信你们个个都是拼读单词的高手！并根据单词表，写出下列单词的汉语意思。sleep [sli:p] climb [klaim] fight [fait] swing [swiŋ] drink [driŋk] water ['wɔ:tə] 哇！我会读 个单词，它们是： 还有 个单词我不会读，它们是： Miss Che n : 课堂上，老师要同学们默写这 5 个单词，相信你们个个都是最优秀的，加油吧！请写出下面词的 ing 形式sleep -----（ ） climb-----（ ） fight-----（ ） swing----- （ ） drink----- （ ）我会写！小提示 1：What are you doing? 你在干什么？ What are the boys doing? 这些男孩们在干什么？ What are the elephants doing? 这些 ？小提示 2： I am reading a book. 我正在看书。 They are playing football. 他们正在 。 They are drinking water. 它们正在 。将小提示 1 和 2 组合，便可以编写成一问一答的对话，快来试试吧！（4 号同学选作！）1. A： B： 2. A： B： 3. A： B： 学法指导：根据课本 P61 页来写一写，如：A：狮子们在干什么？ B：它们正在打架。我的困惑是：（可写出自己在预习过程中难以解决的问题） 预习自我评价 （优秀、良好、一般、差）预习小组评价 （优秀、良好、一般、差）预习教师评价 （优秀、良好、一般、差） 家长签字： Unit5.Look at the monkeys.(导案)Part BStep1.Greeting1.师生问好。2.生演唱歌曲《fly birdie fly》请一名学生起歌，全班合唱，营造课堂学习英语的氛围。Srep2.New words.1. 用幻灯片展示本节课的学习目标。全班同学齐读本节课的学习目标。2. 用幻灯片展示本节课的重点单词。请同学们独立、大声的朗读本节课的重点单词。3.生生互助学习本课的重点单词。（重点）指明学生教读，其余学生跟读，也可发挥学生的主动性，自愿去当小老师...
