四年级健康教育教学 计划 进度表周次教学内容2 周《我是什么样的人》 4 周《新学期的打算》6 周《我和老师》8 周《我的优点和缺点》10 周《培养学习好习惯》12 周《与同学友好相处》14 周《我喜欢我自己》16 周《上课要专心》18 周健康小知识竞赛（考核与评价）第一课 我是什么样的人教育目标: 教师:了解学生评价自我的能力,教给学生评价自我的方法. 学生:了解自己是什么样的人,学会认识自己的方法.一, 导入 教师:同学们,你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢 自己有哪些优点和缺点呢 你们想不想了解自己是个什么样的人 我们通过这节课的学习,让大家了解自己,认识自我.二,授新课 教师念一遍课文,然后请学生念一遍.最后教师讲解课文. 教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点,不能过高评价自己,要勇于正视自己的缺点和不足;也不能过低评价自己,不要自卑,不要看不起自己,要挖掘自己身上的优点和长处.只有了解自己,才能正确评价自己.三, 课堂活动a) 议一议 教师在黑板上写了三个问题: i. 兰兰怎样了解自己的长相 ii. 明明有什么优点和缺点 iii. 你打算怎样认识自己 教师:请同学们分组讨论这三个问题,然后各组选派一位同学在全班发言.目的是让学生了解自己,正确认识自己.b) 谈一谈教师在黑板上写出四个问题: i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗 ii. 你在同学面前炫耀过自己的能力吗 iii. 你是否不自己长得不漂亮而自卑 iv. 你喜欢自己的性格吗 教师:请一位同学念一遍,然后想一分钟,最后请四位同学们自由发言.目的是让同学们对自己做出正确的评价.c) 说一说 教师:请同学们把书翻到指定的页,默读一遍后,按题意在书上写出你们的回答,然后同桌交换着看看各自所写的答案.目的是让学生正确评价自己,如实说出自己的优点和缺点.d) 请你选择教师将纸板挂在黑板上,板上有两道选择题: i. 当同学给你做出正确的评价时,你应该怎么办 1. 立刻行动起来,改正自己的缺点. 2. 反正是老毛病,不改也过得去. 3. 我的优点比缺点多,自己很知足了.请将你的选择填在( )里. ii. 当同学给你提出不完全正确的评价时,你怎么办 1. 把不满的话憋在心里. 2. 想方设法为自己的缺点辨解. 3. 与同学进行心灵交流,坦诚相待.请你将你的选择填在( )中. 教师:请一位同学念一遍,然后请两位同学到黑板前,把你的选择填在括号内.目的是教育学生要有自知之明,正确对待同学的评价.e) 采花游戏 教师:请两位同学到讲...
