一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误;一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义 ---请同学们使用规范用语中学地理简答题规范专题目录一、等值线专题------1 七、农业专题---------18 十三、能源专题------------------30二、地理计算专题---4 八、工业专题---------22 十四、生态环境问题专题------31三、地质地形专题---7 九、旅游专题---------24 十五、我国重要的地理界线---40四、气候专题---------9 十、人口专题---------25 十六、特征问题答题方法------41五、河流专题---------15 十一、城市专题------26 十七、地理空间定位-------------44六、海洋专题---------17 十二、交通专题------28 十八、统计图表-------------------44高中地理常见简答题答题规范一、等值线专题 ★五个共同特征：同线等值；同线闭合；邻线等差(或零)；邻线不交；数值递变(两侧趋异)★五处判读方法：数值大小；弯曲方向；闭合状况；延伸方向；疏密程度1） 等高线地形图小专题:1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。3．地形剖面图的读图方法：起点、终点、高点、低点的海拨高度，其次为坡度的变化。4．大于大值，小于小值5．等高线与地形状态：山脊——等高线向海拨低处突出（等值线向低值方向突出处为高值区），山谷——等高线向海拨高处突出（河流流向与等高线凸出方向相反）。6．陡崖的相对高度的计算：等高线图上任意两地相对高度的计算可根据（差值计算公式）（n-1）d≤⊿h＜(n+1)d (其中 n 表示两地间不同等高线的条数， d 表示等高距)。7．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。8．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。9 水库：①．选在河流，②坝址——盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建...
