( 俄 ) 费奥多罗夫 作者单位：惠阳区淡水中心小学作 者：汤耀华 胚胎 祸患 滑翔 双臂天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐迫害 随心所欲 运转自如厘米 绞尽脑汁 澄澈困窘 澄澈：水清见底。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样 就怎样。天赋：自然具备，生来就有。进化：生物由简单到复杂，由低级到高 级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉目：事情的头绪。困窘：形容为难；感到难办。本课指我 面对老师的误解和同学的嘲笑， 不知道怎么办好。 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。我们不能不注意作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立”等词，这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪 ! 所以在读这句话时，要注意引导学生体会其中的情感。① 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 ② 听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 作者这种想法不是没有来由的，因为这样重大的科学问题，九岁的孩童，通过自己独立的思考就能发现，在常人眼里简直是天方夜谭，所以作者说“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑”；而后面的句子，恐怕才是作者真正要说的意思，作者的语言不乏幽默，后面也有类似的句子 ( 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶 !)，但我们明显地感觉到童年这段故事让他在自豪之余，也有着丝丝的愤懑。这种复杂的感情，要反复地朗读课文才能体会到。另外，这样的开头，巧妙地利用了读者的阅读期待，制造了悬念，足以激发起读者的读书欲望，这是作者写故事的高明之处。 当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不自禁”地笑出了声音。本来，我已经为自己的发现而格外高兴了，现在知道这发现果然是了不起的事情，简直是心花怒放，情不自禁就在情理之中了，这是再正常不过的反应，丝毫没有恶意。③ 老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白...
