2008/09/12 作文讲评课 学会围绕中心选材 写暑假亲身经历或是亲眼目睹的事，对你有启发教育意义。选材要新，写出自己独特的感受和见解。提倡个性作文。字数 600 左右，书写要工整清晰。 周记的要求： 本次习作优秀的同学有：一班（ 8 人） 黄小璐、罗粤文、刘淑敏、湛嘉怡、 伍 迪、 黎照怡、周彩君、陈晓妮三班（ 7 人） 张嘉桐、陈浩荣、尹苓璇、秦铭诗、 蒋天轶、陈姿惠、张 超1 、文章结构完整，叙事流畅。2 、能够留心生活，写出了真情实感。3 、思维活跃，能写出一些个性的东西。 4 、部分同学具有一定的写作功底。优点： 1 、选材不够新颖，文章平淡无起伏。2 、详略不当，中心不突出。3 、个别同学错别字较多，凑字数，罗嗦。4 、题目起得太大，文题不符。 5 、部分同学文章结构不合理。6 、个别同学标点不规范，起行首字不能 放标点，应写在行末。字迹潦草不清。 不足： 细蓝圆珠笔细蓝水笔 细黑水笔粗黑水笔 欣赏优秀习作 刘淑敏《一颗干涸的心》 黄小璐《倾斜的伞》 请思考： 这两篇文章好在哪里， 哪些地方还需要改进？ 选择的材料能恰当地表达中心 你来做老师修改习作：《忆游》 ① 蔡老师假装发怒；② 蔡老师课外教我们跳舞；③ 蔡老师带我们观察蜜蜂；④ 蔡老师教我们读诗；⑤ 我们看蔡老师写字；⑥ 蔡老师正确处理“我”与 同学间的纠纷；⑦ 我睡梦中去找老师。 欣赏名家魏巍的作品《我的老师》，体会本文在材料处理上的技巧。略写详写 写作时要围绕中心选材，与中心关系不大的要略写或不写，集中笔墨写能突出中心的材料。如果所写材料有多个，一定要详略得当。小结 按照修改习作的常规要求和评分细则，来修改同桌的作文并打分。 生活是写作材料的源泉，只要留心生活，做生活的有心人，写作时能恰到好处地使用手中的材料，你一定能妙笔生花。 总结
