让童年的记忆充满快乐—— 留守儿童心理特点与教育主讲 秦素琼 广西师范大学教育科学学院• “ 有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏
几千几万个小孩子,附近没有一个大人——除了我
麦田旁边就是悬崖
”• ——捷罗姆 · 大卫 · 塞林格• 作者捷罗姆 · 大卫 · 塞林格 1919 年出生于美国纽约市,早年参过军,这部小说是他目前出版的唯一的一部长篇小说,出版于 1951 年
• 书的书名来自于主人公霍尔顿同他妹妹菲比的对话:• " 我将来要当一名麦田里的守望者
有那么一群孩子在一大块麦田里玩
几千几万的小孩子,附近没有一个大人,我是说—除了我
就在那混帐的悬崖边
我的职务就是在那守望
要是有哪个孩子往悬崖边来,我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑
我得从什么地方出来,把他们捉住
我整天就干这样的事,我只想做个麦田里的守望者
"• —— 主人公霍尔顿• 《麦》客观又深刻地指出了青少年在成长过成中所面临的种种问题,如酗酒、功课压力、精神压抑、性行为等
后来人们流行把鸭嘴帽反戴 , 正是由于模仿小说里面的主人公霍尔顿 ·考尔菲德
“ 在个体人格发展方面,教师的影响仅次于父母
一个孩子如果拥有甜蜜的家庭,享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师,那是无比幸福的
相反的,如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护,又受到情绪不稳定教师的无端困扰,必将造成许多身心发展的问题
” —— 索罗门( Solomon )教授讲座提要什么是留守儿童
123如何解决这些问题
4他们的心理发展存在什么问题
是什么原因导致了这些问题
• 你熟悉吗
1 月 12 日,是广西融水县全县小学秋季学期的最后一天上课时间,只有 4 名师生的融水镇东华村泗柳屯教学点进入了期考最后冲刺
泗柳屯是一个有着 60 多户人家的村寨,三年级以上的孩子集中到东华村完小上学
由于不少孩子跟随