让童年的记忆充满快乐—— 留守儿童心理特点与教育主讲 秦素琼 广西师范大学教育科学学院• “ 有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个大人——除了我。麦田旁边就是悬崖。”• ——捷罗姆 · 大卫 · 塞林格• 作者捷罗姆 · 大卫 · 塞林格 1919 年出生于美国纽约市，早年参过军，这部小说是他目前出版的唯一的一部长篇小说，出版于 1951 年。• 书的书名来自于主人公霍尔顿同他妹妹菲比的对话：• " 我将来要当一名麦田里的守望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万的小孩子，附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那混帐的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住—我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。 "• —— 主人公霍尔顿• 《麦》客观又深刻地指出了青少年在成长过成中所面临的种种问题，如酗酒、功课压力、精神压抑、性行为等。后来人们流行把鸭嘴帽反戴 , 正是由于模仿小说里面的主人公霍尔顿 ·考尔菲德。 “ 在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反的，如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。” —— 索罗门（ Solomon ）教授讲座提要什么是留守儿童？123如何解决这些问题？4他们的心理发展存在什么问题？是什么原因导致了这些问题？• 你熟悉吗？ 1 月 12 日，是广西融水县全县小学秋季学期的最后一天上课时间，只有 4 名师生的融水镇东华村泗柳屯教学点进入了期考最后冲刺。泗柳屯是一个有着 60 多户人家的村寨，三年级以上的孩子集中到东华村完小上学。由于不少孩子跟随务工的父母外出，近年在屯里上学的孩子只剩下 3 名，唯一的教师是有着 37 年教龄的许振光老师。自从调到泗柳屯教学点 8 年来，他每天步行 4 个多小时山路往返家校之间，一个人担当了教学、后勤等学校所有工作。 你的难，也是世界的难；你的泪，同样是耶稣的泪。《眼含泪水的蒙娜丽莎》《“候鸟”的欢乐》《广州日报》 2010 年度 92 张优秀新闻照片之一 《“候鸟”的欢乐》——孩子们在玩“枪战”游戏，他们把父母工作的地方当成了儿童乐园。20...
