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九年级语文上册 (小说阅读指导之小说人物形象分析)教学课件 人教新课标版 课件VIP免费

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翻开世界文学的历史,在浩如烟淼的星空中,小说、散文、诗歌、戏剧成为了最为璀璨的四颗明珠,其中,小说以其叙事简短深刻、情节曲折、人物丰满而深得大众喜爱,可以说:小说的读者群最为广泛。你了解下面这些文学人物吗?仗义疏财、粗中有细鲁提辖拳打镇关西散文集杂文集小说集:《彷徨》《呐喊》白话第一:《狂人日记》一、鉴赏小说之三把钥匙环境情节人物钥匙一:环 境一、环境分为 和二、自然环境描写的作用:自然环境社会环境1 、交代故事发生的时间、地点;2 、烘托人物心情;如《母亲的诗》”乡村的夜说来就来,四周就拉起了黑色的帷幕”3 、渲染某种气氛;如《故乡》开头4 、推动情节的发展。如《母亲的诗》的这句话为下面赏星星作准备 钥匙二:情节一、情节就是小说用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。 二、情节分为开端、发展、高潮、结局三、特别提醒:1 、故事的发展与高潮对小说主题的把握有重要作用。2 、小说的任何一个环节都是为了塑造人物形象,展现作品主题。钥匙三:人 物说到底,小说是“人的艺术”,它的一个重要任务,就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。通过人物形象的展现,深刻地表现一个时代主题。譬如:《少年闰土》的闰土,《祝福》的祥林嫂,《乌米》中的乌米等等。那么我们是怎样知道他们有不同的性格呢?描写人物的方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、塑造次要人物、侧面描写。 突出孔乙己生活非常困窘,但又迂腐的性格。外貌描写:包括人物的容颜,身材、表情、衣着、姿态等的描写 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。语言描写:包括对话描写、独白描写等。“ 天下真有这般标致的人物,我今儿算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲孙女,愿不得老祖宗天天口头心头的一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”这段语言既夸赞了黛玉,又讨好了贾母,就连迎、探、惜三姐妹也心里美滋滋的,一个乖巧善变八面玲珑的王熙凤顿时活跃在我们面前。这就是语言对人物塑造的作用。心理描写:对人物的心理活动(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)或思想变化进行具体刻画。上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会...

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