引言• 小时候，当我们抬起好奇的小脑袋询问父母“我”是怎么来的
得到的回答不外乎是：从垃圾箱里捡来的，别人家抱来的…… 这样的回答并不让我们满意，后来知道是大人们在骗我们的…… 今天让我们一起共同揭开这层神秘的面纱，消除害羞心理，探讨“生命”这个庄严的话题……因为生命是神圣的，科学是严肃的，我们也是认真的
人 的 生 殖人 的 生 殖人的生殖人的生殖“ 我”的出生之谜•教学目标•知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构 , 说明它们的功能
能力目标：描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力
情感态度价值观目标： 寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义
•重点、难点分析 1
男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点
如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点
自主学习： P95-99• 1 、组成男性和女性生殖系统的主要器官分别有哪些
它们分别有哪些功能
• 2 、产生和输送精子、卵细胞的器官是哪些
精子卵细胞有什么特点
P104• 3 、了解受精的概念
受精卵是在什么部位形成
受精卵在植入子宫前发生了什么变化
• 4 、胎儿在母体内发育和产出的器官是什么
• 5 、胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物
子宫中的大象子宫中的狗子宫中的人类子宫中 20 － 30 周大的双胞胎胎儿这对双胞胎看起来像是在相互亲吻子宫中的三胞胎子宫中的四胞胎小脚印“ 我”的出生大解密精子卵细胞+成熟的胎儿受精分裂第 40 周受精卵胎儿新生儿卵巢产生产生场所（ D
）场所（ ）分娩合作成果白板展示： C
A 睾丸胚胎输卵管子宫E
分化8周左右发育睾丸，产生精子和分泌雄性激素附睾，贮存和输送精子输精管，输送精子阴茎，排出精子男性生殖系
