中学七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘方课件2 (新版)新人教版 课件VIP免费

1.5.1 有理数的乘方( 二 )学习目标1. 掌握有理数的正确运算顺序。2 . 能熟练进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。看课本 P43-44 ，注意例 3 、 4 的解题过程，回答下列问题（ 1 ）在 2 ＋ 32× （－ 4 ）这个式子中，存在着哪几种运算？你认为这道题应按怎样的顺序计算？ （ 2 ）你认为有理数的混合运算应按怎样的顺序进行？自学指导 检测自学效果例题讲解：计算（ 1 ） 32 － 50÷22 ×0.1 － 1 （ 2 ）42100)1()2(41有理数混合运算法则 :１、先乘方，再乘除，最后加减；１、先乘方，再乘除，最后加减；２、同级运算，从左到右进行；２、同级运算，从左到右进行；３、如有括号，先做括号内的运算，３、如有括号，先做括号内的运算， 按小括号、中括号、大括号依次进行。按小括号、中括号、大括号依次进行。有理数混合运算的技巧一按顺序最重要，二是转化变统一，三是巧用运算律，计算变简单，最后是每步结果定号要细心，计算法则时时记，计算能力节节高。当堂训练校对 P44 计算： 1324225.023（ 1 ）222104122（ 2 ）])21()21[(31)5.02(1324（ 3 ） 检测自学效果11161225① 2 , 4 , 8 , 16…问 : 第 n 个数为多少 ?②1 , 3 , 7 , 15…问 : 第 n 个数为多少 ?③4 , 8 , 16 , 32…问 : 第 n 个数为多少 ? 探究数的规律n212 n22 n+12n1 、观察下面三行数-2 ， 4 ， -8 ， 16 ， -32 ， 64 ，… ; (1)0, 6, -6, 18, -30, 66, … ; (2)-1, 2, -4, 8, -16 , 32, … ; (3)1. 第（ 1 ）行数按什么规律排列？2. 第（ 2) （ 3 ）行数与第（ 1 ）行数分别有什么关系？3. 取每行数的第 10 个数，计算这三个数的和。 检测自学效果)]95(32[)3()2()3(]2)4[()3(2)3()6(3222232（ 1 ）（ 2）（ 3 ）)21(2212353（ 4 ） 检测自学效果120 4957.520小结说说你的收获以及要注意的地方当堂检测《小练习》 P31-32 （第 1 、 2 题不用）2. 探究末位数已知：，，，，1628242224321，，64232265请问：的末位数是72的末位数是2009282，83383332232222，已知：224455445515152424，21010bbabaa若符合前面式子的规律，则3. 探索规律： .1094. 探究62(n+1)25. 观察下列等式（ 1 ）想一想 : 等式左边的幂的底数与右边的幂的底数有什么关系 ?（ 2 ）猜一猜 : 有什么规律 ? 试着写出来 .113 3333333333331043216321321