天 鹅 的 故 事 活动一：走近“破冰勇士” ---- 老天鹅 1. 朗读课文第 5 自然段，画出震撼自己心灵的词语或句子，在旁边简要写下自己的感受。 2. 小组合作学习： ①交流所画句子，谈谈各自感受； ②用恰当的朗读方式表现老天鹅带头破冰的感人场面。 3. 全班展示交流。 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…… 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。 经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。 接着是第二次，第三次…… 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…… 活动二：感受天鹅群齐心破冰 1. 朗读课文 6-7 自然段，联系课文插图，想想：你仿佛看到了什么？听到了什么？ 2. 组内练习朗读，并交流：我读到“ ”这句话 ，仿佛看到 ，听到 … … 3. 全班交流。 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓—嚓—’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。 “ 克噜 —— 克哩 —— 克哩” 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’ 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’ 湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号...
