看到“山”你会想到什么呢
汇报预习，交流疑问
智者千虑，必有一失；愚者千虑必有一得，切磋切磋吧
汇报预习，交流疑问
学习目标： 1 、有感情的朗读全诗，感悟诗中的句子的深刻含义
2 、反复朗读，品味语言，提高欣赏诗歌的能力
3 、理解“山”和“海”所蕴含的意思，联系生活，进一步理解思想感情，感悟人生
相信理想可以实现，要为之不懈奋斗
一读意象一读意象三读意蕴三读意蕴总结反思总结反思二读意境 二读意境 教你一招： 一、自读课文：要求： 1 、读准字音，看准字形 2 、读出感情，读出节奏 3 、读懂内容 感知意境二、听读课文：要求： 1 、边听边体会句子节奏 2 、朗诵中饱含怎样的情感
做一名小小朗诵家 小时候，我常伏在窗口痴想—— 山那边是什么呢
妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗
于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了 —— 在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分
在山的那边，是海
是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾—— 那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗
人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛…… 小组合作朗读课文，比一比看谁读得最动听
展示朗读：读出节奏，读出情感 1 、第一节写小时候自己对大山外面世界的痴心向往
2 、第二节写今天的我不断奋斗最终实现了理想
并且把这个人生感悟告诉他人
思考交流：这两节诗歌分别表达了什么内容
合作探究：•①“ 山”和“海”的含义是什么
