划时代的音乐大师作者信息姓 名联系电话所教学科音乐所教学段高中电子邮件 单位名称本模块将用来记录您在模块 1 至模块 3 中的学习反思
在前三个模块结束时，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计
第 1 步：选择单元（模块 1 第 2 节后完成）请选定一个您所教的、且包含有项目学习要素（如探究活动、高级思维、真实情境、自主学习、合作学习等）的单元
在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法
原单元概述:《划时代的音乐大师——贝多芬》本单元是高中音乐鉴赏课针对古典主义音乐流派的介绍，主要欣赏内容是贝多芬《第九交响曲》第四乐章及《二十三钢琴奏鸣曲热情》等
通过音响效果的感知，使学生初步了解交响曲的音响特征；通过作品的感受与体验，使学生深入了解贝多芬交响曲中的艺术与精神精髓，培养一定的审美能力，并由此初步尝试拓展探究古典主义音乐风格，培养学生对古典主义音乐的了解与热爱，继而加强对世界音乐文化的认知与兴趣，提升其探究不同音乐文化的欲望
描述您当前在这个单元中是如何评价学生的学习的：（注：请对评价方法、评价工具、使用时间等进行概述，而不需要直接陈列所有的评价内容） 1、在课前通过互动发言了解学生对于贝多芬及其作品的了解程度，并以问题引发其继续探究的欲望
2、欣赏过程中以学生发言、交流为主，观察学生思维参与度、以及感知音乐的效果，以生成随机的问题并及时引导学生寻求答案
3、以短文的形式表达学生对作品内涵的理解与感悟，通过分享交流来完成评价
第 2 步：21 世纪技能（模块 1 第 2 节后完成）在模块一中您学习了在教学中考虑 21 世纪技能的必要性
那么，在您选定的这个单元中，您将在什么地方来培养 21 世纪技能呢
请在下表中至少列出您将整合在单元中的三个21 世纪技能，也考虑一下利用什么技术工具来支持这些技能的学习
21 世纪技能技术工具交流合作课
