课 题：第 13 课 海峡两岸的交往学习目标：1、简述党和政府在不同时期对台政策，了解“汪辜会谈”、“九二共识”的内容。2、理解“一国两制”的含义、原因、重大意义。3、运用史实说明台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。学习重点： 党和政府确立的和平统一祖国的大政方针学习难点：“一国两制”的对台基本方针预习准备： 结合导学案自学课本内容。导入分析余光中先生的诗《乡愁》，引起学生情感共鸣，进入本课学习备注栏独立试航（一）对台政策：（1)新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要_________(武装解放)（2）20 世纪 50 年代中期，党和政府确立了争取用________解决台湾的思想。(3)改革开放后，在邓小平提出“______”的科学构想基础上，形成了“__________________”的对台基本方针。（4）1995 年初，江泽民针对两岸关系等新情况提出现阶段发展两岸关系促进和平统一进程的___________（二）台湾政策：（1）1987 年，台湾当局被迫调整“___________”政策，开放居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面采取开放措施。（三）改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往推进了祖国统一大业？ (1)、1987 年被迫调整_________意义：_______________________。(2)、1990 年_______成立，次年______成立，1992 年两会就“海峡两岸均坚持_______达成共识”，简称九二共识。(3)、1993 年，两会会长汪道涵和辜振甫在_______举行会谈。意义：___________________________。(4)、1995 年初，江泽民针对两岸关系等新情况提出现阶段发展两岸关系促进和平统一进程的__________ 意义：____________________________________。合1.目前解决台湾问题存在哪些阻碍？我们应该如何面对？1作探究2. 海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？他们说的对吗？什么是最重要的？展示交流1.小组讨论，完成表格内容：时间政策新中国成立初毛泽东五十年代中期改革开放后邓小平江泽民胡锦涛检测反馈1、邓小平提出“一国两制”还将应用于 ( ) A、香港 B、澳门 C、台湾 D、深圳2、2005 年通过了《反分裂国家法》，这部法律的颁布和实施，对推进两岸关系的发展，促进国家的完全 统一具有重大意义。发展两岸关系和实现和平统一的基础是( )A、坚持改革开放 B、保持资本主义制度C、坚持一个中国的原则 D、坚持四项基本原则3、海峡两岸关系迈出历史性的重要一步...
