提出问题：针对材料写一个问题建立假设：你认为通过你下面设计的实验可能会得到 的结果。设计实验方案： 在实验中要排除实验对象外其他因素的干扰，这就需要对实验条件进行控制。这就要设置对照组来控制实验条件！控制变量法 例：菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素是什么？科学兴趣小组对“菊花开花与日照长短的关系”进行了探究。1.提出问题： 菊花开花是否与日照长短有关？2. 建立假设：菊花开花与日照长短有关设计实验方案：3.取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。4. 收集事实与证据（看到与实验有关的现象）：5. 检验假设：6. 交流与讨论 例：某科学课外兴趣小组的同学，为了探究丝瓜园里丝瓜的生长情况，仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜花，可是最后发现只有部分丝瓜花结出了丝瓜。6. 交流与讨论1. 提出问题：2. 建立假设：3. 设计实验方案：4. 收集事实证据：5. 检验假设：到底什么样的丝瓜花会结果？
