学习目标： 1. 积累文中重要文言词语2. 准确理解译释重点语句3. 准确把握理解方仲永的变化经历及文中阐发的道理 本文选用《临川先生文集》，作者王安石（ 1021-1086 ），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。晚年封为荆国公，谥号 " 文 " 。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。作家作品简介 本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才， " 泯然众人 " 的哀伤，惋惜之情。题解重点字词解释世隶耕 未尝识书具 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父母、收族为意 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 从先人还家 令作诗，不能称前时之闻复到舅家问焉 泯然众人矣 仲永之通悟受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人，则其受于人者不至也 彼其受之天也1 、仲永生五年，未尝识书具2 、父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。3 、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。4 、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。5 、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。6 、仲永之通悟，受之天也7 、其受之天也，贤于材人远矣。8 、卒之为众人，则其受于人者不至也。9 、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”阅读理解：（ 1 ）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（ 2 ）方仲永有天资过人变得“泯然众人矣”，其原因是什么？（ 3 ）学习本文，你明白了什么道理？ 拓展延伸1 、选出下列句子翻译正确的一项（ ）A ．父异焉，借旁近与之（父亲的做法是不同的，是从邻近人家借来给他）B ．日扳仲永环谒于邑人（白天拉着仲永四处拜访同县的人）C ．还自扬州，复到舅家问焉（（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况）D ．则其受于人者不至也（就是该接受别人教育的时候，他没去啊）2 、选出对课文内容理解不正确的一项（ ）A ．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。B ．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。C ．《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。D ．《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如...
