下载后可任意编辑幼儿园第一学期教研计划与幼儿园第一学期教科研计划汇编幼儿园第一学期教研计划幼儿园第一学期教研计划一、指导思想以《指南》、《纲要》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以《XX 县幼儿园教育教学十条》，省市县学前教育第二个五年行动计划为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，立足本园实际，本着求真务实的原则，加强园本培训，提高园本培训的质量，深化课程改革，促进老师的专业进展。二、工作要点（一）加强师资队伍建设，提升老师专业水平1.集体读书，培育师幼阅读习惯由于搬到新幼儿园，图书室变大，创设了更好的阅读环境，本学期，本园继续开展幼儿每天阅读 60 分钟的活动：即餐前阅读 20 分钟，午睡前阅读 20 分钟，亲子阅读 20 分钟。每个班根据幼儿园的时间安排去图书室进行阅读系列活动，图书室的老师有计划地组织每次的阅读系列活动。全园老师围绕《观察儿童——儿童行为观察记录指南》《关注儿童的生活》进行专题研读，利用周四的业务学习时间轮流分享读书心得，通过读书活动，不断丰富老师的文化内涵，提高开展教学活动的针对性和有效性。2.全面培训，增强老师业务能力以各项竞赛和培训为载体，使老师的个人素养和职业能力得到提升和进展第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑（1）分层要求二次备课在周备课的模式的基础上，进一步细化，每周备课安排集体活动、区域游戏活动（包括自主游戏、规则游戏（个别化学习）和亿童游戏）、体育游戏、餐前阅读（音乐律动）、常规工作（安全、家长工作等内容）五大部分。对于区域游戏的备课，要能够看到材料的调整。在对全体老师手写二次备课的基础上，对新进编老师，要求集体备课时采纳微课的形式展示、沟通（一位老师一学期一个领域两次），年级组其余老师对每次的微课现场点评并形成文字反思。42 周岁以上老师本学期上音乐示范引领课一节。每位老师一学期有价值的集体活动教学反思（300 字以上）十篇。（2）游戏持续观察并跟踪记录细化《指南》，读懂《指南》，以《指南》引领游戏观察，在每个月的观察中，侧重观察领域，对于幼儿的观察记录细化到《指南》中每个领域的具体目标，将《指南》各领域年龄段的目标分成两部分，分成上下两学期观察，根据达成情况进行记录，根据记录，对比《指南》进行幼儿的客观评价。在每个领域观察中，每位老师跟踪 2 组幼儿进行持续观察（一名或几名幼儿），可以是对这组幼儿一种游戏几次的持续观察，也...
