连绵群山晓前灯火如火朝霞旭日初升光影摇曳云雾浓稠“ 海” 天一色云蒸霞蔚森林小火车云端铁道葱郁如染水墨画原始森林曲径幽路神神木木阿里山纪行吴功正互阅： 1 、读准下列红字的音。风靡（ ） 山岚（ ）谛听（ ） 雄踞（ ）鱼鳖（ ） 静谧 （ ） 一泓（ ） 幢顶 （ ）堪称（ ） 红桧 （ ）mǐlándìjùbiēmìhóngchuángkānguì2 、划出文中表明作者行踪的词或句子 ，把下面的一段导游词补充完整。整体感知整体感知 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从（ ）乘飞机到达中部城市 ( ) ，然后改乘 ( ) 进山，经过 3 个小时的运行后我们会到达 ( ) ，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片（ ），我们会看到（ ），经过（ ）间的（ ），最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂—— ( )……最后我们将沿着（ ）回家。森林小火车台北的松山机场嘉义阿里山站林区姊妹潭原始森林曲径幽路神木下山的路这篇游记按 顺序，以 为线索时间作者游览的行踪移步换景移步换景3 、阿里山给作者的总体印象是什么？（可用文中的语句回答）风光美如画整体感知整体感知自学内容：品析语言美自学提示 1 ：各小组请自选一处你们喜欢的段落，仔细品味，体会文章的语言美。（注：赏析文章语言的美可从不同的角度考虑。先从自己熟悉的角度进行赏析：如用词、句式修辞、写作手法等，注意突出阿里山的景点、特点以及作者的情感。） 清澈的姊妹潭宁静的林区曲径幽路无边无际的森林神奇的神木语言三美：形美、音美、意美 形美：即语言形式的美，如字形结构、句式段落 的安排，能让人感到悦目； 音美：即音韵节奏的美，读起来琅琅上口； 意美：即思想内容的美，能够感动人心。音乐美和情韵美1 、潭无鱼鳖，林无鸟兽， 偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音 , 侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。 那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。改句 : 姊妹潭里看不到鱼和鳖，树林子里也很少有飞禽走兽的踪迹， 偶尔会有像蝉、像苍蝇、像蚊子般的声音， 静下心来仔细倾听，却又没有了。 一切都是那么的安静，安静得犹如与世隔绝。知者加速：朗读并比较原句和改句在语言运用和表达效果上的不同之处。知识积累： 音乐美1 、词语：使用两个字或四个字组成的词，更简洁、更合乎节拍，单音节双音节交错使用，干脆利落；妙用助词、叠词，使句式整齐，也可调节音节，便于诵读，使文...
