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八年级语文下册 7 与朱元思书课件 北师大版 课件VIP免费

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风烟俱净 ,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。从流飘荡,任意东西 (船)随着江流飘荡,(我)任凭它漂到哪里自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝 从富阳到桐庐一百里左右,奇山异水,天下独一无二第一段:第一段:有写景,有叙事有写景,有叙事 ,, 有抒情。有抒情。写景:风烟俱净,写景:风烟俱净, 天山一色。 天山一色。叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡, 任意东西。 任意东西。抒情:奇山异水,抒情:奇山异水, 天下独绝。 天下独绝。分析 第一段中的“奇山异水,天下独绝”是个总写,第二段写水,是第一个分写; 第三段写山,是第二个分写。全文的结构形式是:总分水皆缥碧,千丈见底 游鱼细石,直视无碍 游鱼细石,一直看下去,毫无障碍急湍甚箭 急流比箭还快(夸张)猛浪若奔 汹涌的波涛像飞奔的马(比喻)分析• 第二段写“异水”• 写出了水的( )的特点 清、急 读第 2 段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法?1 、清澈2 、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石,直视无碍急湍甚箭,猛浪若奔夸张正面描写 静(详) 动(略)夹岸高山,皆生寒树 两岸的高山上,都长满了阴森森的树负势竞上,互相轩邈 (这些高山)凭依(高峻的)地势,互相比高比远(拟人)争高直指,千百成峰 (它们)争着向上,直指天空,形成千百座山峰泉水激石,泠泠作响 泉水冲激石头,发出泠泠的声响好鸟相鸣,嘤嘤成韵 美丽的鸟儿相向和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 蝉和猿长久不停地叫(互文)鸢飞戾天者,望峰息心 那些为名利极力攀高的人,看到这些高峰就会平息自己热衷于功名利禄的心 比喻经纶世务者,窥谷忘反 治理社会政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返横柯上蔽,在昼犹昏 横斜的树林在上面遮盖着,在白天,也像黄昏那样昏暗疏条交映,有时见日 稀疏的枝条互相掩映,有时能看见太阳分析• 第三段写“奇山”• 写出了山的( )的特点高、幽读第 3 段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?作者...

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