《我的第一首诗》 语文 A 版 六年级 上册 第三单元 爱是风，吹遍每个角落；爱是云，点缀整片天空；爱是雨，滋润大地万物； 爱是树，遮挡炽热夏阳
爱是风，卷来浓密的云；爱是云，化作及时的雨；爱是雨，滋润久旱的树； 爱是树，为你撑起绿阴
爱是光，照溶寒冬的雪 ; 爱是雪，滋润土地的水 ; 爱是水，形成无边的海 ; 爱是海，包容一切过错
这就是…… 爱 8 我的第一首诗 自 学 提 示（合作学习） 1 、对巴德写得人生第一首诗，妈妈和爸爸读过以后，各有什么具体的表现
“我”当时的反应怎样
2 、两种不同的评价对巴德产生了怎样的影响
品 读 感 悟• a 、妈妈边读边嚷了起来：“真美
巴德，真是你写的吗
”• b 、“不过，本，巴德创造了一个奇迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗，写得美极了
” 我面红耳赤的承认了，心里充满了骄傲
A 、“依我看，写得很糟
”B 、“世上的劣诗已经太多了
" 爸爸却很固执， " 孩子写不出诗来也不是什么坏事，没有哪条法律规定他非当诗人不可
” 品 读 感 悟 我感到庆幸，我从孩提时代起，既有爱说 " 真美 " 的母亲，又有爱说 " 真糟 " 的父亲
是他们教会了我如何对待形形色色的肯定和否定——首先我不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些 " 宣判 " 多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉
感受领悟 感 受 领 悟 “ 真美……”“真糟……”，这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我
它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆
我懂得了 在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道
作业超市1 、写一则读后感
2 、推荐一本书《爱的教育》相信你读了之后会对爱有更深刻的感受，祝同学们在爱中成长
