环境描写一 抓住所处场所的主要特征 ,做合乎当时当地气氛的联想和想象 .二 用自己独特的眼光，写出自己独特的或者不为人知的感受． A 我们到十九路军公墓扫墓 , 到了那里 , 马上在一个很粗很大的柱子前默哀 . 我们又绕了柱子半了圈去了朗诵的地方 , 那个地方真大啊 ! 我们在走的过程中还看到一些公公婆婆在练太极 ,下棋 . 我们朗诵了很久 , 朗诵完后我见到一些婆婆在唱歌 , 我也过去唱了 . 之后我们又一个一个班地上车 , 往小石船去了 .B 十九路军公墓是罗马设计 , 深色的砖里能感受到一股严肃的气氛 , 在总集合的地方 , 有一条高柱 , 它很高很壮 , 仿佛映着烈士的身影 ,我好象看到烈士在战场上的英姿 . 沿着一条用花岗石铺成的通道 , 我们来到烈士碑前 , 碑的四周 , 有傲霜斗雪的苍松翠柏 , 有美丽素净的花朵 , 显得十分庄严肃穆 . 这时在我眼里 ,这高高矗立的烈士碑渐渐模糊了 , 最后变成了烈士的身影 . 是啊 , 这纪念碑象征着烈士们的高大形象 , 这苍松翠柏象征着烈士的革命精神万古长青 , 这素净的白花象征着烈士们纯洁的心灵 .C Ｄ来到朗诵台前，开始朗诵比赛，到我们班的时候，我们很紧张，不过还是朗诵过去了．Ｅ我们要朗诵诗歌－－囚歌．一开始我觉得非常害羞，这因为是在大庭广众之下的缘故吧！可觉得大家都这么勇敢，我也不由自主地勇敢起来，最后在场的老师与同学鼓起掌来，而且老师还说我们朗诵得很好呢，我又不由自主地羞愧了． Ｆ为了表示对壮烈牺牲的革命英雄的无比敬意，我们还进行了革命诗歌的朗诵比赛．比赛时，每个班每个人都很认真，那严肃的神情那威武的声音，就像革命英雄正站在每一个人的面前，大家正尽情地抒发对他们的敬意．
