第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑幼儿老师演讲稿：幼儿老师的心灵美姓名： XXX学校： XXX时间： XXX下载后可任意编辑幼儿老师演讲稿：幼儿老师的心灵美幼儿老师演讲稿：幼儿老师的心灵美幼儿老师的心灵美老师是“园丁” ;是 “红烛” ；是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对老师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿老师应具备怎样的条件呢？众所周知，幼儿老师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿老师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心，幼儿快乐。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。一、教育中要有爱心。最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得老师的爱是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，兴奋地对同伴说：“老师爱我哦！”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以自豪地说：“老师爱我的！”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿老师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱美丽的孩子，也要爱丑陋的孩子；不仅要爱聪慧的爱，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。二、玩乐中要有童心童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的老师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园老师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参加孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，老师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时老师也会在生活中发现每一个孩第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，老师的教育工作就有了良好的基础。三、生活中要有尊重幼儿的心每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性进...
