初中作文指导奖奖状【篇一：奖状(优秀作文奖)】孙妍琪同学在2015—2016学年度第二学期作文竞赛中荣获优秀作文奖特发此状，以资鼓励。广济镇永红小学2016年5月9日【篇二：教师荣誉证书(辅导奖)】小学：你校《》节目在大龙镇英语口语交际比赛活动中荣获高年级组：三等奖特发此状，以资鼓励大龙中心完小2014年6月12日【篇三：初中生优秀范文与点评指导】初中生优秀范文与点评指导祖国之歌【点评】用充满诗情画意的文章，去应和饱含抒情意味之题，这是“一篇歌咏伟大祖国建设之壮美的考试作文。都说作文应该是我以我”手写我心，作者选材独特，视野开阔，立意高远，加之自出机杼的构思和流畅的文笔，更使文章增挥。以一个初中生能如此为文，实属不易。【点评】在众多千篇一律的题材中，本文让人眼睛一亮，不是因为小作者的语言如何出彩，而是因为他以一颗善良易感的心发现了普通人丰富的内心：连体姐妹互爱的真情、她们渴望生命完整的勇气、她……们短暂却闪亮的人生、她们义无反顾的追求所有的这些难道不值得我们为之歌唱吗？“”【点评】我想唱首歌是2003年7月11万余中考学生所面对的大作“”文题目。不知考生在作文审题时有没有想一想：何为歌？何时最“”“”想唱歌？“”“歌者，自古已有。《礼记》（卷三十九）云：歌之为言也，长言”“”之也，说之故言之。言之不足，故长言之。这句话中明确说明，歌，“”“”“”就是长言；长言，乃是畅言的意思。畅言，相对一般言语来说，“”表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。由此可见，我想唱首歌，“重在吐露真情，重在畅言实感。情到真处方感人，情到深处才想唱”首歌。在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。文d的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点“”点滴滴的小事，作者以我手写我心，抒发出真真切切的情感。情到“”“”深处，深感言之不足，故而真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，“”与同桌的你，与读者的你，共同来回味那难忘的时光。文c“”的考生面对题目，想到青春是美丽的，因此而长言之。文中以一唱三叹、回环复沓的歌咏形式，歌颂青春年华的活力与智慧，抒发“”“花季少年的情怀与感慨。到文末，由我想唱到呼唤同龄人一起歌唱：”青春是美丽的。全文豪情满怀，积极向上，富有感染力。诚然，十六岁的中国少年虽血气方刚，情感激荡，但毕竟学业初成，还显稚嫩，两篇文章的字里行间都有些用语不妥与辞不达意的现象，但能在十分有限的时间中写成这样的文章，已属不易，作为年长者，又何必苛求呢？点评：本文最大的闪光点是文章采用了拟人化的手法以其辩论会记“”录的结构形式，表达了自己对拥有过去、现在、未来的独特感受。这绝对是小作者聪明的表现。试想，如果采用传统的写法，文章可能就太一般了。文章的构思巧妙还表现在，全文没有和其它文章一样简“”“”单地将过去和未来一棍子打死，而是将它们和现在一样予以肯定，“”“客观公正，只是在文章快结束的时候，安排时间号召过去、现在和”“未来时含蓄地点明题旨：那么就请你们快快抓住现在的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生?2003温州市中考语文作文题走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，……善待他人，学做家务生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智……能得到开发1“”请以这也是课堂为题，写一篇文章。“教育家陶行知先生曾经这样说过：千教万教教人求真，千学万学学”“”做真人。一个真字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真……“”才善，唯真才美，唯真才坚请以真为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。【简评】这篇文章以美国动画大片《狮子王》为依据，写了狮王充满传奇的成长经历，又发挥想象和联想，写了古代埃及人们对狮子的崇拜，并结合现实狮子的一些生活习性，写出了狮子的尊严和王者风范。而这一切都是作为文章所欣赏的人生价值的论据而出现的。作者的观点是人活着就要像狮子一样，...
