1第一课教学内容：1、唱唱：《报春》2、练练：认识二分音符，律动教学目标：1、通过学唱歌曲《报春》，激发学生向雷锋学习的热情；学习用欢快、活泼的情绪演唱歌曲；2、认识二分音符；通过学习律动跑跳步，逐步协调下肢动作。教学重点：学会唱《报春》教学难点：发音要清晰，要有节奏感，旋律性1教学内容：唱唱《报春》教学目标：通过学唱歌曲《报春》，激发学生向雷锋学习的热情；学习用欢快、活泼的情绪演唱歌曲；教学过程：一、导入新课教师出示挂图，让学生回答图上画的是什么？教师根据学生的回答，引出歌曲的名字：《报春》二、进入新课1、教师板书歌词：2、教师教学生朗读歌词，一字一句。要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词3、教师做试唱，学生模仿（教师反复带学生练习）三、课堂练习1、教师逐个带学生唱歌曲2、学生能根据音乐独立唱出歌曲3、教师纠正学生的错误发音4、齐唱歌曲四、总结教师总结学生的发音情况，做好标记2教学内容：练练教学目标：复习歌曲《《报春》；通过学习律动跑跳步，逐步协调下肢动作。教学过程：一、复习21、教师带学生唱《大家学雷锋》，学生回忆歌曲内容2、教师点名，学生站起来唱歌3、教师及时纠正学生的错误发音二、认认1、认识二分音符：5－，学习节奏×－，读作“da－a”2、练习打节奏××｜×－｜3、教师播放歌曲《报春》，学生自己根据音乐的节奏先拍手，教师先观察下学生的节奏感情况4、教师训练学生节奏感教师播放歌曲，教学生根据音乐拍手5、学生跟教师模仿，加强学生和教师之间的互动6、学生自己反复练习，教师及时纠正学生的错误动作四、总结教师总结学生表演的情况，表扬表现好的学生3教学内容：练练教学目标：复习歌曲《报春》；通过律动进一步感受歌曲的意境。教学过程：一、复习1、教师带学生唱歌曲，学生回忆歌曲内容2、教师点名，学生站起来唱歌3、教师及时纠正学生的错误发音二、练习1、齐唱歌曲，根据音乐的节奏拍手打节奏教学生根据音乐拍手2、学生自己反复练习，教师及时纠正学生的错误动作三、随音乐律动1、教师教学生动作：双手叉腰（或拍手），左脚原地（或向前）跳一下，同时右腿屈膝自然抬起。左右交替进行，两拍完成一个动作。2、教师做动作，学生模仿3、学生自由练习，教师纠正学生错误动作4、师生齐做动作，加深印象5、变化上肢动作，如拍手、点头等四、总结教师总结学生表演的情况，表扬表现好的学生。3第二课教学内容：1、唱唱：《其多列》2、练练：歌表演教学目标：1、学...
