小学音乐信息技术的整合一、现代信息技术在小学音乐教学中的重要作用现代信息技术是对目前出现的网络、计算机、多媒体等多种新的技术的统称，在这其中又以多媒体为代表，它一般包括以下几种媒体：文字旁白、图案、照片、视频、动画和音乐。最大特点是具体人机交互性，它可以模拟仿真，实现虚拟的世界。正因为这些使得信息技术在教学中被广泛应用。现代信息技术在小学音乐教学中的作用具体表现在以下几个方面：（一）陶冶学生情操，深化美育教学新的《小学音乐课程标准》明确指出，音乐是小学进行美育的一门基础学科，它以审美为核心，以音乐的形象性、情感性、愉悦性等独特形式来表现艺术美，音乐教学的根本目的是培养全面发展的人。现在的音乐课不仅仅是简单的向学生传授音乐知识，教唱歌曲，同时也要对学生进行思想品德教育和审美教育。在实际教学中，教师如果把现代信息技术手段融入到课堂中，学生就能生动直观地看到作品所描绘的风光以及多彩的活动场景，这样使音乐课堂增强了感染力，学生能够亲身体验到光凭教师讲解所不能达到的情境。如在小学唱歌教学中，通过一些多媒体素材演示和歌曲有关的教学内容，学生就能从视觉和听觉两方面直接获得人物思想感情以及歌曲表现的内容，同时通过多媒体对歌曲所表现情景的再现，学生的情感也容易获得共鸣。（二）丰富教学信息内容现在的音乐课程涵盖面非常广。在小学音乐教材中，音乐知识、歌曲和欣赏等都有涉及，这实际上就对音乐教师提出了一个很高的要求。但目前小学音乐教师的整体水平与要求还不是很适应，很多教师对这些还不是很了解，造成了课堂讲解的失误。信息技术的发展尤其是互联网技术的发展使这个问题得到了缓解，现代的互联网信息技术是非常发达的，全世界资源的共享极大的方便了人们的各种工作。音乐教师通过上网查找有关教学内容的资源获得了自己不了解和教学参考上没有的信息内容，这样就增大了课堂的信息量，避免了错误的发生。二、现代信息技术与小学音乐教学的整合应用在小学音乐教学中，如果把现代信息技术与课堂教学整合在一起让现代信息技术服务于小学音乐课堂，那将为学生学习创设一个五彩缤纷的教学氛围，课堂效果会大大提升。一）运用现代信息技术创设合适的音乐情境，辅助课堂教学在传统的小学音乐教学中，因为内容单一，形式上缺少变化，在很大程度上束缚了学生对音乐作品的理解，学习的过程枯燥，更无法满足学生对不同音乐风格作品的审美需求。利用现代信息技术创设音乐教学...
