1 学科 : 八年级生物设计者 : 丁玉霞审核者 : 王红梅时间 : 编号:基因的显性和隐性学程班级: 姓名 : 小组 : 等级 :〖学习目标 〗1. 明确生物的性状是由基因控制的。2. 说明相对性状与基因的关系。（难点）3. 明确控制相对性状的一对基因的传递特点。（重点）4. 说明近亲结婚的危害。〖学习过程 〗模块一 自学一、自学任务任务一孟德尔的豌豆杂交实验1、为什么选择豌豆做实验材料？2、该实验研究豌豆哪对性状？3、实验结果是怎样的？4、孟德尔得到什么启示？你是怎样理解的？任务二孟德尔实验现象的解释1. 控制性状的基因是单独存在还是成对出现？2. 什么是显性性状？什么是隐性性状？什么是显性基因？什么是隐性基因？3. 如果我们用A 还表示显性基因，a 来表示隐性基因，请问显性性状的基因组合有哪些？隐性性状的基因组合有哪些？4. 如果某人的某一性状的基因组合是Aa, 请问他产生的生殖细胞有几种类型？是什么？5、纯合体？基因型？表现型？2 二、自学指导1. 请同学们根据课本9-11 页的内容填空，认真书写。2. 将自学任务中的内容在课本上勾画出来，并将填空处用不同颜色笔迹标记。3. 完成任务后，同桌两人交流答案，相互补充，相互指导。4. 在规定时间8 分钟内完成任务。相信你能行，你是最棒的！三、自学检测1、基因有和之分。2、相对性状有和之分。3、基因组成DD、Dd 表现 ; dd表现为 . 4、基因组成为Dd的，控制的性状不表现，但（隐性基因）不受（显性基因）的影响，还会下去。5、一个基因组合为Aa 的个体产生几种生殖细胞6、两个基因组合都是Aa 的个体，他们的后代基因组成有几种？已知双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状：1、写出双眼皮和单眼皮的基因组成. 2、假如一对双眼皮的父母生下了一个单眼皮的孩子，则父母亲的基因组成是怎样的？3、若父母都是单眼皮，他们能生出双眼皮的孩子吗？四、自学困惑模块二 合学一、合学任务1. 解决自学阶段中的困惑。2.生殖过程中染色体的变化生殖过程中基因的变化3 1、在孟德尔的遗传实验中，高茎和矮茎豌豆杂交后代表现什么性状？2、在相对性状的遗传中，显性性状和隐性性状各有几种基因组成？3、基因组成是Dd的豌豆表现的是高茎还是矮茎，矮茎基因还能遗传下去么？4、如果夫妻双方的基因都是Aa（分别控制卷舌和不卷舌），其后代可能有那些表现性状？5、写出几种典型的遗传图解（无中生有，凭空消失等）二、合学指导1. 首先独立思考完成合学任务。2...
