课型：低年级的绘本阅读激趣课图画书《好饿的老狼和猪的小镇》教学设计教学目标：1、能细致观察图画，享受发现的乐趣。2、借助图画丰富想象力，想象图画书的内容。3、初步学习使用图画书中的语言复述故事。（选择性目标）4、能感受小猪的智慧，明白弱者能通过智慧战胜强者的道理。（选择性目标）教学准备：绘本课件，图画书《好饿的老狼和猪的小镇》课时：一课时教学过程：一、了解图画书1、认识 “封面”：孩子们，今天老师给大家带来一个图画书的故事，你们知道什么是图画书吗？ （图画书是最有趣的故事书，有图有文字， 图里还藏着文字） 。出示封面，学生读题目——《好饿的老狼和猪的小镇》2、认识封面师：结合课题，你从封面上看见了什么？猜一猜：别小瞧这些地方，上面都藏着故事呢。猜猜看，一只好饿的老狼到了猪的小镇，会发生怎么样的故事呢？下面我们一起走入这个有趣的故事。二、师生共读故事主页，享受故事1、第一幅：“哎哟，饿死我了，实、实在是受不了啦⋯⋯”饿坏了的老狼，“扑咚”一声栽倒在原野正当中。“真、真想吃点什么东西啊！”老狼无意中抬起头——师：想想看，老狼发现了什么？2、第二幅：“啊！猪、猪、猪小镇！这下我可得救了！”师：亲爱的小猪，此刻你的心情呢？3、第三幅：老狼用尽最后一点力气，摇摇晃晃地站了起来，走进猪小镇。——你发现猪小镇是怎么样的？“奇怪，怎么连个猪影子也不见！知道了，知道了，是怕被我老狼给吃掉，都藏起来了。”（板）猪小镇：猪影子也不见4、第四幅：看看，老狼先去到哪里？——冬冬拉面馆，一开始，老狼很高兴，“嘿，拉面馆 ! 看上去挺好吃嘛！”老狼正嘟哝着，突然愣住了。“什、什么？老狼拉面？这边还有老狼烧卖和老狼饺子？”老狼冷面、老狼炒面、老狼馄饨、老狼炸酱面、老狼烧卖、老狼拉面、老狼肉丝面、老狼饺子⋯⋯这时候，老狼的心里怎么样？（板）冬冬拉面馆：愣住5、第五幅：老狼吃了一惊，跌跌撞撞地往旁边的书店里一看“什么？ 《美食老狼的一百种方法》 ？这边还有一本什么 《简单捕到一条狼》？这叫什、什么书店呀！”——前面在拉面馆，老狼已经被吓了一跳，在书店，又吓了一跳，想想看，他跟着去到哪里，又看到什么呢？《老狼常去的地方》 《简单捕到一条狼》 《美食老狼的一百种方法》《老狼皮货大全》《老狼讨厌的东西》《爱哭鼻子的老狼》《把老狼揍趴下》《老狼面包制作方法》《三只老狼》（板）小猪书店：吃了一惊又愣住6、第六幅：还不只这...
