《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1 青枝骨折; 2
健康教育; 3
碳水化合物; 4 传染源; 5 肥胖症;6
体育游戏; 7
沙盘疗法; 8
采光系数; 10
微量元素二、判断题1
“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志
布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E)+ AcHS + B + LS,AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”
睡眠的正确姿势是向左侧睡,双腿稍稍弯曲, 这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧,从而相应减轻心脏负担,有利于心脏休息
传染病就是流行病
钩虫的成虫形似细小绣花针,寄生于人体的小肠及十二指肠
体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有太大的价值
思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法
美国心理学家在1970 年编制,用于测查4 ~16 岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners 儿童行为问卷
蛋白质是人体唯一的氢的来源
由于维生素C缺乏,导致佝偻病
三、简答题1
简述学前儿童运动系统的卫生要求
请说出健康教育活动的设计步骤有哪些
简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作4
合理的膳食有哪些卫生要求5
简述学前儿童营养教育的目标
学前儿童患肥胖症有什么危害7
简述学前儿童疾病防御教育的目标
简述进行户外体育游戏的注意事项
简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性
如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1
学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法,请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健