学校先进集体评选汇报材料始建于年，至今已有年的历史，是一所全日制。全校教职工人，其中党员人，共有学生名。在工作中我们不断细化推行精细管理模式，促进了整体水平的不断提高。近年来，我校在上级领导的正确领导和悉心指导下，以党的精神为工作准绳，以规范学校管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识，拓展思路，发展内涵，以“改革、实验、有特色、现代化”的办学思路，努力提升学校质量，在全体教职工的共同努力下，办学手段日益现代化，教育质量显著提升。现将我校的工作情况汇报如下：一、抓班子建设，发挥团队协作精神我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“学习型团队” 为载体， 以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，相互沟通，相互信任，和谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、业务素质强的教职工队伍，先后被评为了“镇先进集体”等荣誉称号。教师队伍的综合素质是实现发展，树立形象的根本。我们紧紧把握专业化发展方向，锤炼能力，优化结构，使教师队伍的整体素质得到更好提升。一是强化思想教育，增强责任意识。我们进一步改进工作作风，更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立足本职，从我做起”、“爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对学校负责”的责任意识，引导教职工树立正确的人生观、价值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效开展奠定基础。二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。良好的人文环境是学校健康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。在学校管理上，我们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，团结一致，集思广益，鼓励多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队伍，努力营造和谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。三是强化制度管理，不断提升学校发展能力。我们不断完善各项制度，成立考核小组，采取会议、考核、汇总、兑现的管理模式，对教职工从德、能、勤、绩四个方面进行细化考核。二、抓教育管理，不断提高教学质量目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实...
