学校效能建设工作总结篇一： XX学校行政效能建设工作情况汇报XX学校行政效能建设工作情况汇报我校根据上级文件精神和上级领导指示，认真组织学习党的十七届六中全会及中央领导教师节重要讲话精神。以实现办人民满意的教育为目标，提升办学品位，充分发挥教师的积极性和主动性，加强学校管理制度建设、作风建设，严格管理，坚持“一切为了学生，为了学生一切”，转变工作作风，提高工作效能，推动我校教育工作的全面健康发展。一、明确责任，成立领导小组。为确保效能建设活动得到顺利开展，我校成立了“效能建设工作领导小组” ，全面负责效能建设工作。领导小组由XX 校长任组长， XXX 同志为副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责对日常活动进行综合协调、监督检查和考评评议， 切实形成党总支统一领导，一把手负总责，领导小组指导协调，教师广泛参与的领导体制和工作机制。这为切实转变干部作风、加强效能建设活动提供了组织保障。二、积极部署，精细安排。我校领导班子多次召开效能建设活动工作专题学习会议和座谈会，传达上级文件精神，全面布置部署效能建设活动，认真学习，并研究制定了效能建设活动实施方案。会议研究决定利用这次“转风强效”的机会，认真讨论，达成共识，制订了活动方案，以求开创新的工作局面。大家一致认为：转变干部作风是加强效能建设工作的重点；找准切入点是转变作风、提高效能的关键；建立机制是转变作风、提高效能的重要保证。通过讨论，大家统一了思想，强化了发展意识、大局意识、责任意识和服务意识，增强了参与活动的紧迫感和责任感。三、深入进行思想动员为贯彻落实效能建设活动的精神，切实转变工作作风，全面推进教风、学风和校风建设，我校召开了效能建设动员大会，杨校长作了重要讲话。杨校长首先强调了加强学校效能建设的重要性和必要性，杨校长认为，效能年建设活动是学校工作的重要组成部分，从某种意义上讲，学校效能反映了学校整体工作的质量和品质，是贯穿在学校所有工作之中的一条红线，学校所有工作都要重视效能建设。接着杨校长明确指出工作重点是继续坚持开放办学，进一步实施精细化管理，注重效率和效益，努力提高教育教学质量，提升办学品质和师生的幸福指数，加强队伍建设，抓住学校工作的关键点；提高教育教学质量，抓住学校工作的中心点；提升人民群众的满意度，抓住学校工作的落脚点。指出要围绕“提高认识，扎实推进；突出重点，务求实效；着眼长远，完善机制”...
