学校教师业务学习计划篇一：教师个人业务学习计划XX-XX学年度第二学期业务学习计划为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，提高40 分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师
这个学期我的业务学习进行集中学习和 分散自学相结合的方式，特制定如下计划：1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章
学 习常规管理， 师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合
认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究
同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法
继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格
3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上站发贴，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平
平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高语文课水平
使自己具备一定的教学科研能力
多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习
5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩
从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度
通过家校联系、学生
