学校素质教育三年发展规划工作计划和学校素质教育综合督导评估自查报告汇编学校素质教育三年发展规划工作计划指导思想 : 以“三个代表”重要思想和《中国教育改革与发展纲要》为指导，结合学校实际，坚持面向全体学生，以人为本求发展，以德治校创特色的办学思想，采取夯实基础抓双基质量，丰富活动促个性特长的发展策略。在上级教育行政部门的关怀下，依靠全体师生，塑德艺双馨的一代骄子，办家长放心，社会满意，政府信得过的市区名优学校。工作目标 : 营造健康和谐的育人环境校园文化建设校园文化是学校全体成员所表现出来的共同的做事方式和处世态度, 是人所共有的价值判断、道德判断，它不仅表现在认知方面, 关键是它内在于人的情感和意志, 对师生是一种柔性的“精神引领” , 它会催生学校一棵蓬郁的生命之树, 健康成长。学校的 六字校训：博学 修德 达材 八字校风：文明勤奋 健美 和偕 时刻警训，提示全校师生如校名一样，为中华民族的兴旺而教，为中华民族的兴旺而学。倡导教学：求真，求实，求精，求新引导学生：乐学，勤思，诚信，进取以精诚，团结，务实，开拓的这样一个领导集体带领学校再铸辉煌。办学条件建设为更好的实施素质教育，完善学校的办学条件适应并保证素质教育的健康发展，学校计划：1、东楼门窗的改造，防护栏的制作。2、图书室的建设和管理。3、按标准装备实验室。4、继续抓好体音美器材的配备。5、更有效的抓好新三室的使用和管理。6、粉刷教学楼内外，楼梯两侧粘帖大理石面。7、争取为实验班配备实物投影机，以方便教学。继续加强谋划学校德育工作学校德育工作以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设纲要》和《德育工作纲要》为指导，积极探索新时期德育工作的新方法，新途径，创造德馨满园、书香满楼的育人格局。目标：学生身心——健康和谐发展学生素质——全面综合提高学生品德——做真人做实事师德表现——学高为师，德高为范，爱生，敬业学校素质教育三年发展规划学校素质教育综合督导评估自查报告8 学校素质教育综合督导评估自查报告我校创办于 1913 年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年制公办小学。 1981 年被省教育厅首批确定为省级实验小学，2011 年 9 月合并南校区。2012 年，政府投资 x 万，新建占地面积x 平方米的东校区，目前正在建设当中。现西校区占地面积 x 平方米，建筑面积x 平方米，拥有四幢教学楼、行政楼、综合楼、体育馆，现有 x ...
