下载后可任意编辑老师工作室跟岗总结与老师工作岗位计划范文汇编老师工作室跟岗总结省宋**老师工作室第二期高中体育学员共计 14 人，于 2024 年 11月 7 日至 11 月 27 日在深圳市第二高级中学“宋文钦老师工作室”跟岗培训 20 天，顺利完成跟岗计划，现将跟岗情况总结如下：一、 跟岗培训内容1、进行了学员开题报告。在跟岗计划下发之前让学员做好前期准备，围绕工作室子课题进行前期准备，到工作室后每人 10 分钟演讲，经过两轮讨论修改全体学员通过开题报告。2、开展熟读一本体育文化类书籍活动。每位学员进行了一次读书沟通活动，要求熟读一本体育文化类书籍，有深刻感受，用自己的理解方式和表达方式进行脱稿沟通，三分之二的学员成绩优秀。3、开展了“如何评一节体育课的流程及内容”研讨，能独立完整评价一节体育课。每位老师是上课老师也是评课老师，研讨如何进行高质量评课，明确优质课的标准。每位老师独立写出一篇高质量的评课稿。4、 “我的成长故事”沟通。分享每位骨干学员成功的亮点，相互启发，叙事讨论。5、教学实践。每位老师准备一节研讨课，老师互相评价，在修改后反复实践，提高老师上课的专业素养，法律规范教学基本行为。6、体育老师基本功训练。根据**省体育老师基本功技能大赛的要求和标准，严格进行基本功技能大赛要求和项目训练，大幅度提高体育老师基本功，从备课、口令、队形队列、说课等方面进行强化训练。7、文化考察和优秀学校考察。在跟岗期间组织学员到深圳各学校进行体育工作现场考察，组织老师到深圳进行文化考察一次。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑8、专家讲座。邀请国家级骨干老师及主持人就体育文化、体育教学、体育新课程标准进行解读和讲座共 5 次。二、 三点亮点1、提出“做有文化的体育老师、做讨论性的体育老师”的目标基本实现，在学员中树立了讨论和学习的意识。2、“在心中建立一个追求卓越、拒绝平凡的标准”的要求基本实现。以讨论课、评课、讲座、座谈等形式，让学员建立了一个省级骨干老师应有的素养和标准的概念。在创新意识、教学法律规范、上课行为等各方面都得到提升。3、学员态度积极、主动性强，出勤率高，作业质量高、提升速度快；在跟岗期间自我管理到位，秩序井然。第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑老师工作岗位计划范文作为一名刚踏上工作岗位上的新老师，对于老师的一切我还在学习摸索中，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师...
