下载后可任意编辑教育管理制度 4 篇与教育管理干部培训心得体会汇编教育管理制度 4 篇徽宁路第三小学教育科研管理制度一、管理目标学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导
通过制定学校科研管理制度，使学校教育科研工作在课题申报、中期管理、具体实施、奖励等方面更加法律规范
二、学习制度1、加强理论学习，以理论学习促进自己的观念转变和认识的提高，指导教育实践和教育讨论，为自己的科研提供坚实的理论支持
2、学校为提高老师的理论水平和讨论能力制造条件，聘请有关专家来校指导课题的讨论
平常加强与图书馆的联系，及时为课题讨论的进行提供相关的资料和书籍
三、申报制度1、学校及时发布区级课题的申报信息，并组织力量做好课题立项、论证等工作
2、每年 9、10 月份，学校组织老师进行课题申报，并仔细填写校级课题申报表，申报者要比较详细地写出课题讨论的方案，由学校审核批准为校级重点和一般课题
3、学校要求全体老师积极投入课题讨论，特别是骨干老师、青年老师（40 岁以下），要做到人人有课题
4、申报课题的形式可个人申报，也可以教研组申报，个人参加合作共同讨论
课题的讨论内容要贴近自己的教育、教学工作，做到小而实，要服务于学校的重点课题
第 1 页 共 20 页下载后可任意编辑5、一经申报，课题组的老师或个人要积极主动地进行讨论，在课题讨论过程中要上讨论课
课题负责人对情报资料进行，课题一旦结题，要做好归档工作，按时完成结题报告
6、课题实施时间超过一学期的，课题组要做好中期的自查及汇报
7、学校每年拨出一部分经费用于教育科研，用于课题组购买图书资料、问卷及资料的复印等其它所需的支出
四、奖励制度1、为了推动学校教育科研工作，鼓舞广阔教职工参加课题讨论，学校每一年进行一次校教育科研成果评奖，经有关专家及科研小组评审，获成果一、二、三等奖的，在考核中分别奖励 120 元、100 元、80元，鼓舞奖 40
