下载后可任意编辑春季幼儿园大班班主任的班务总结与春季幼儿园小班下学期教学计划汇编春季幼儿园大班班主任的班务总结随着七月的来临，紧张而又愉悦的一学期已告结束。回过头，看看走过的日子，让我无不感到忧喜交加，为了能将班级工作开展的更好，现做以下回顾总结。⒈ 注重班级常规管理俗话说：“没有规矩，难成方圆。”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，促进身体的健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，从而受到更为全面的教育，为幼儿今后的生活和学习奠定了良好的基础。我们主要从以下三方面培育幼儿的常规：⑴ 示范、模仿。我们改变以往单一的说教形式，以及“不准这样、不准那样”的戒律，而使采纳有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动地学习，并具有一定的规则意识。如在上完手工活动后，为了让幼儿能够更好地保持地面、桌面的洁净，我们把习惯较好的一组幼儿为例，让大家来共同评价，共同感受，最后鼓舞幼儿相互学习。这种以发挥能力强的幼儿的主观能动性，让其成为孩子的榜样的形式，不仅增强了幼儿的自信心，又在潜移默化中培育了幼儿互帮互助的精神。⑵ 在幼儿中学习。幼儿喜爱在有趣的活动中接受教育，因此，我们充分利用教学游戏和制造幼儿对幼儿进行常规教育。为了能让幼儿的注意力很快地集中，我们对幼儿进行了听音乐编动作的游戏教学，要求幼儿在音乐结束后，立即回到自己的位置上坐神气，孩子们在不知不觉就形成了良好的注意力。每当活动室里音乐响起时，孩子们便情不自禁地做起动作来。在平常活动中，我们不仅利用传授给幼儿一第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑些基本的舞蹈动作，而且也时常提供给幼儿发挥自由制造、想象的空间，让他们自编动作，更好地培育他们对舞蹈这一活动的兴趣。⑶ 注重个别教育。我们在提倡应让幼儿全面进展的同时，更注重对孩子的个别教育，如我班的汤锦程小朋友，他是班上较淘气的孩子。在活动中，行为自由散漫，常常喜爱招惹同伴。为此，先对该幼儿进行跟踪观察，发现他缺少自控能力，于是，我们与家长取得联系，让家长在家中也有意识地让他做一些宁静的事情，如看书、画画等，在幼儿园中，老师将多给他提供榜样、利用故事等形式来增强其自控能力，而且，让孩子能感觉到老师对他的关怀是无时不在的。确实，程程小朋友在我们的关怀帮助下，有了较好的习惯及自控能力，在学习上也有了很大的积极性。⒉ 让孩子与环境互动。纲要中指出要创设与教育相适应的环境，让孩子和环境互...
