实 验 报 告实验名称 零售业经营模拟仿真实验 课程名称 零售业经营模拟开放实验 院 系 部: 专业班级：学生姓名： 学 号:同 组 人: 实验台号:指导教师： 成 绩： 实验日期:2008.4.8-2006.5.2华北电力大学一、实验目的及要求： [目的]使学生在系统掌握零售业运营的实战知识和经验的基础上，将所学应用到实践中，提高知识运用能力，同时激发学生自主创业的兴趣和潜力。[内容及要求]1、 查看实验软件使用指南，了解零售业商务术语及常识2、 熟悉软件的基本操作3、 零售业经营常识功能练习4、 商店经营模拟训练5、 多人分组实战仿真对抗要求学生按照实验要求进行，熟练操作软件，系统掌握实验中得出的结论，认真完成每个实验后的练习题。最后按照要求时间，及时提交相关实验报告。二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注计算机1有网络环境Web 服务器1零售业经营模拟软件2.01三、实验原理软件通过计算机局域网络，达到模拟商业竞争的真实环境。学生通过在模拟竞争环境中变换销售手段及策略，观察分析财务报表，从而达到熟练掌握零售业商务常识及技巧的目的；对学生进行分组模拟竞赛，激发了学生的自主创业的兴趣和潜力。四、实验方法与步骤:1、零售业经营常识功能练习：每次学生只能控制一个方面的决策，并逐渐学习企业的运营。2、商店经营模拟训练：学生将创建一个新商店，然后在接下来的几个仿真年内运营此商店，扩展自己的业务。随着学生所掌管的企业盈利增加，他们将可以前进到更高级的游戏中，并且将要面对更多的商业挑战。3、多人分组实战仿真对抗：学生们将要在同一个仿真环境中进行面对面的直接竞争，以获得最高的利润。4、分析财务报表，总结实战模拟中的得失5、整理实验数据，总结经营模拟各种经营手段的优劣，形成实验总结五、实验结果与数据处理：针对分组对抗模拟演练，将有关决策原理和过程记录如下：商店名称：冯君淑（game1）位置选择1 、评估你选择的位置。是否能够很容易地将顾客吸引到你的商店来？ 答：我的商店的位置位于一丛住宅楼之间，有充足的地理优势可以吸引周围的居民。价格制定你有没有更改一般价位？对于你最佳的毛利率是多少？ 答：我们组为了避免恶性压价竞争，同意了一般价位。我的最好的毛利率为 21556. 采购你最终决定的常规采购量是多少？ 你设置进行采购时的库存量（再定购点）是多少？ 答： 800 ； 400 人员安排最终你的人员配置是怎样的？请给出每班的收银员和货价管理员数...
