初中化学离子检验VIP专享VIP免费

几种离子的检验一、教学目标知识与技能：1、能记忆常见酸、碱、盐的溶解性，知道常见物质颜色。2、初步学会检验组成里含有硫酸根离子或氯离子的盐的方法。过程与方法：1、通过实验、观察的方法，培养学生科学探究的能力。2、通过对硫酸根离子、氯离子检验等知识的综合运用，培养学生分析问题、解决问题的能力，加深学生对所学知识的理解。情感态度与价值观：1、通过实验探究对学生进行科学态度和科学方法的教育。2、初步学会独立或与同学合作完成实验，记录实验现象，并学会主动交流。逐步形成良好的实验工作习惯。二、教学重点：探究硫酸根离子、氯离子、的检验方法。三、教学难点：通过归纳、总结离子反应的特点。四、教学用品：药品：Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、稀盐酸、稀硝酸、稀硫酸。仪器：试管、胶头滴管。五、教学过程：一、回忆探究碳酸根离子的检验方法取样，滴入溶液，若有无色气体产生，将产生的无色气体通入足量的澄清石灰水中，若该气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明该物质中可能含有离子。讲解：在初中化学里，重要离子的检验除了碳酸根离子外，还有硫酸根离子和氯离子的检验。二、探究硫酸根离子的检验方法（1）探究实验实验1：往稀硫酸中滴入硝酸钡溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？再滴加稀硝酸，观察又有什么现象？交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀不溶解。写出化学方程式：H2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3讲解：说明硫酸钡不溶于稀硝酸。实验2：碳酸钠溶液中滴入硝酸钡溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？再滴加稀硝酸，观察又有什么现象？1交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀溶解，同时有气泡产生。写出化学方程式：Na2CO3+Ba(NO3)2===BaCO3↓+2NaNO3BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑讲解：说明碳酸钡溶于稀硝酸。（2）归纳总结H2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3Na2CO3+Ba(NO3)2===BaCO3↓+2NaNO3问题：上述反应从离子的角度看，有什么特点？讲解：上述反应说明Ba2+与SO42-或CO32-反应都会生成白色沉淀。归纳：往某无色溶液中滴加Ba(NO3)2溶液时，若有白色沉淀出现，则该白色沉淀可能是或，再滴加几滴稀硝酸，若白色沉淀溶解，则该沉淀是，若白色沉淀不溶解，则该沉淀是，说明该无色溶液中含有离子。讨论：如何检验某种溶液里含有硫酸根离子？小结：SO42-的检验方法取样，滴入溶液和溶液，如果产生白色沉淀，则样品溶液中含有SO42-离子。三、探究氯离子的检验方法（1）探究实验实验1：往稀盐酸中滴加硝酸银溶液后，轻轻振荡。观察有什么现象？滴加稀硝酸，观察又有什么现象？交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀不溶解。化学方程式：HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3讲解：说明氯化银不溶于稀硝酸。实验2：往Na2CO3溶液中滴加几滴AgNO3溶液后，观察有什么现象？滴加稀硝酸，观察又有什么现象？交流：开始有白色沉淀生成，滴加稀硝酸后，白色沉淀溶解，同时有气泡产生。化学方程式：Na2CO3+2AgNO3===Ag2CO3↓+2NaNO3Ag2CO3+2HNO3=2AgNO3+H2O+CO2↑讲解：说明碳酸银溶于稀硝酸。（2）归纳总结HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3Na2CO3+2AgNO3===Ag2CO3↓+2NaNO32问题：上述反应从离子的角度看，有什么特点？讲解：上述反应说明Ag+与Cl-或CO32-反应都会生成白色沉淀。归纳：往某无色溶液中滴加AgNO3溶液时，若有白色沉淀出现，则该白色沉淀可能是或，再滴加几滴稀硝酸，若白色沉淀溶解，则该沉淀是，若白色沉淀不溶解，则该沉淀是，说明该无色溶液中含有离子。讨论：如何检验某种溶液里含有氯离子？小结：Cl-的检验方法取样，滴入溶液和溶液，如果产生白色沉淀，则样品溶液中含有Cl-离子。总结交流1.碳酸根离子、硫酸根离子、氯离子的检验方法。2.对照学习目标，你对自己这节课的学习哪些满意？哪些感觉到不足？怎么办？还有什么问题？还想进一步探究吗？板书设计：一、碳酸根离子的检验方法（稀HCl和澄清的石灰水）取样，滴入溶液，若有无色气体产生，将产生的无色气体通入足量的澄清石灰水中，若该气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明该物质中可能含有离子。二、硫酸根离子的检验方法（Ba（NO3）2溶液和稀HNO3）取样，滴...